【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是

A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

【答案】D

【解析】試題分析：乙同學還模擬了自由組合定律，A項錯誤。每只小桶內(nèi)小球的總數(shù)不需要相等，B項錯誤。甲同學只能模擬分離定律，不能模擬自由組合定律，C項錯誤。Dd的概率是1/2×1/2×2=1/2，AB的概率是1/2×1/2=1/4，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時的過程，下列有關說法正確的是

A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B. 雌雄配子結合方式有9種，子代基因型有9種

C. F1中不同于親本的類型占7/16

D. F1個體產(chǎn)生各種性狀是細胞中各基因隨機自由組合選擇性表達造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理相同的前提下

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各雜交組合中，后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親本組合是（ ）

A. EeFf×EeFf B. EeFF×eeff

C. EeFF×EEFf D. EEFf×eeFf

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓雜合體Aa連續(xù)自交三代，則第四代中顯性純合子的比例為（ ）

A. 5/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標記，在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進行復制實驗，復制2次后，試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占（ ）

A．1/2 B．1/3 C．1/6 D．1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本機構單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______．

（2）圖中屬于原核細胞的是______，他在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________；但它與真核生物在結構上仍具有統(tǒng)一性，主要表現(xiàn)在它們有相似的細胞膜和細胞質(zhì)，以及與細胞的遺傳和代謝關系十分密切的物質(zhì)都是_____________。

（3）圖中能進行光合作用的是______，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有______________．因而它是____________________（自養(yǎng)、異養(yǎng)）生活的生物。

（4）_____________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，如果用臺盼藍染色，該細胞被染成藍色，說明藍色細胞是_____________（活、死）細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線Ⅰ表示某種群的出生率，曲線Ⅱ表示其死亡率。則（ ）

A. 種群在c點之前呈“J”型曲線增長，c點之后呈“S”型曲線增長

B. 種群數(shù)量增長最快的時期是a點對應的時期

C. c點時此種群的個體總數(shù)達到環(huán)境容納量

D. 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素（GA3）、生長素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A．隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少

B．干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長緩慢

C．干旱環(huán)境中生長素減少與其光合作用減弱相適應

D．重度干旱下,葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長素

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