分析 1、蛋白質具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質的空間結構不同.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、誘導動物細胞融合的方法有:物理法(離心、振動、電激)、化學法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒).
解答 解:(1)抗體是由漿細胞產(chǎn)生的;抗體屬于蛋白質,蛋白質結構的差異體現(xiàn)在氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序以及肽鏈的盤曲折疊方式和所形成的空間結構不同.抗體可以與病原體結合,從而抑制病原體的繁殖或對細胞的黏附.
(2)單克隆抗體的制備:首先用一種B淋巴細胞與能在體外大量增殖的骨髓瘤細胞進行融合,形成多種雜交細胞,然后放到具有篩選作用的(選擇性) 培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)從而獲得雜交瘤(雜種)細胞,再經(jīng)過一系列的實驗處理,最終獲得單克隆抗體.單克隆抗體的最主要優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,并可能大量制備.
(3)誘導動物細胞融合常用的化學試劑是聚乙二醇(PEG).
故答案為:
(1)漿 盤曲折疊方式和所形成的空間結構 繁殖或對細胞的黏附
(2)骨髓瘤 具有篩選作用的(選擇性) 雜交瘤(雜種) 特異性強,靈敏度高
(3)聚乙二醇(PEG)
點評 本題考查單克隆抗體的制備,要求考生識記單克隆抗體制備的原理、過程,掌握單克隆抗體的相關應用,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)Ⅰ、Ⅱ后期都出現(xiàn) | |
B. | 同時發(fā)生于減數(shù)Ⅰ的后期 | |
C. | 同時發(fā)生于減數(shù)Ⅱ的后期 | |
D. | 同源染色體分離出現(xiàn)于減數(shù)Ⅰ,非同源染色體自由組合出現(xiàn)于減數(shù)Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質種類很多,包括某些激素和氨基酸 | |
B. | 神經(jīng)遞質只存在于突觸小泡中,而且只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 | |
C. | 神經(jīng)遞質能使肌肉收縮和某些腺體分泌 | |
D. | 突觸前神經(jīng)元在興奮后開始合成神經(jīng)遞質然后釋放到突觸間隙中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要選自不同環(huán)境的植物進行實驗 | B. | 選擇的兩種植株大小必須基本一致 | ||
C. | 不同種植株種植在一起作為實驗組 | D. | 可設置兩種植株的間距來設計實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物器官 | 所含放射性碳量 | |
植物A (上部葉子被處理) | 植物B (下部葉子被處理) | |
處理過的葉子 | 47.0 | 51.5 |
豆莢 | 40.0 | 24.5 |
頂芽 | 5.0 | 2.5 |
根 | 3.0 | 16.5 |
其他葉子 | 1.0 | 1.0 |
莖 | 4.0 | 4.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的五色細胞溶膠區(qū)域 | |
B. | 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 | |
C. | 若將蔗糖溶液換成濃度適宜的尿素溶液,則可以省略E過程 | |
D. | 為了與第二次顯微觀察結果形成對照,不可以省略第一次顯微觀察步驟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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