【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是________________(用字母表示),提取和分離光合色素依次用________________(填試劑)。
(2)圖甲中①在b內(nèi)參與有氧呼吸的________________階段,④代表________________(填物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有________________(用字母表示)。
(3)若適宜光強(qiáng)度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動(dòng)。當(dāng)C02濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中C5的含量將________________(填“增加”“減少”或“不變”)。一定時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離代表一定量的黑藻單位時(shí)間內(nèi)________________的量。本實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)校正外界環(huán)境引起的誤差,如何設(shè)置?______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻生理代謝的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)生理代謝數(shù)據(jù):黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/cm2葉小時(shí),光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí)O2釋放量是1.Omol/cm2葉小時(shí),則水稻光合作用固定的CO2量是______________(mol/cm2葉小時(shí))。
【答案】 a 無(wú)水乙醇、層析液 第二 丙酮酸 a、b 增加 光合作用釋放O2(或02釋放) 用等量的死黑藻植物,其他裝置與圖示相同 1.4
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖和光合作用、呼吸作用的過(guò)程圖,考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),需要考生能夠明確實(shí)驗(yàn)裝置圖是探究“光對(duì)光合速率的影響”;通過(guò)對(duì)圖甲中物質(zhì)代謝的分析判斷細(xì)胞器的種類和物質(zhì),能夠?qū)夂献饔眠^(guò)程中物質(zhì)變化的原因進(jìn)行分析。
1、在甲圖中,細(xì)胞器a能吸收光能,將①②轉(zhuǎn)變成三碳糖,可推知細(xì)胞器a是葉綠體、物質(zhì)①是水分子、②是CO2;同時(shí)可以推知細(xì)胞器c具有調(diào)節(jié)滲透壓的功能,是液泡;K+在⑤的協(xié)助下進(jìn)入細(xì)胞,可推知⑤是ATP;三碳糖經(jīng)一系列變化生成④并進(jìn)入細(xì)胞器b與③生成①②,可推知細(xì)胞器b是線粒體、③是氧氣、④是丙酮酸。
2、在適宜光照強(qiáng)度下,裝置乙有色小液滴向右移動(dòng),說(shuō)明此時(shí)黑藻的光合作用大于呼吸作用,釋放氧氣增多,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,液滴向右移動(dòng)。
(1)圖甲結(jié)構(gòu)a葉綠體、b線粒體、c液泡中存在光合色素的是a葉綠體;要提取光合色素需要用無(wú)水乙醇,要分離光合色素需要用層析液。
(2)圖甲中①水在b線粒體內(nèi)參與有氧呼吸的第二階段;④代表丙酮酸;能夠產(chǎn)生⑤ATP的細(xì)胞器有a葉綠體和b線粒體。
(3)若適宜光強(qiáng)度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動(dòng),說(shuō)明此時(shí)黑藻的光合作用大于呼吸作用。當(dāng)C02濃度突然降低,則暗反應(yīng)消耗的C5減少,短期內(nèi)葉綠體中C5的含量將增加;黑藻光合作用的同時(shí)還在進(jìn)行呼吸作用,所以向右移動(dòng)的距離代表黑藻單位時(shí)間凈光合作用釋放O2(或02釋放)的量;本實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)校正外界環(huán)境引起的誤差,可設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):用等量的死黑藻植物,其他裝置與圖示相同。
(4)黑暗條件下,CO2釋放量為0.4mol/(cm2葉小時(shí))表示呼吸作用速率;光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)O2釋放量是1.0mol/cm2葉小時(shí)(根據(jù)光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式可推知此時(shí)CO2吸收量也是1.0mol/cm2葉小時(shí))可以表示光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)的凈光合速率。則水稻光合作用固定的CO2量,即總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=1.0+0.4=1.4(mol/cm2葉小時(shí))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥穎色有黃色、黑色和白色三種,由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,只要基因A存在,植株就表現(xiàn)為黃穎。為研究小麥穎色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。分析回答:
(1) 圖中親本中黃穎的基因型為____________,黑穎的基因型是________________。
(2) F1測(cè)交后代中黑穎個(gè)體所占的比例為____________。
(3) F2黃穎植株中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代仍然為黃穎,這樣的個(gè)體的基因型是__________________,它們占F2黃穎小麥的比例為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是光合作用過(guò)程的圖解.A,B表示階段,C,D表示過(guò)程,①﹣⑤表示物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中階段或過(guò)程的名稱:A;D .
(2)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①;②;④ .
(3)進(jìn)行B過(guò)程的場(chǎng)所在 .
(4)若給放置在密閉透明容器中的植株突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3的數(shù)量會(huì) , ③的數(shù)量會(huì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為基因部分功能的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①過(guò)程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B. ②過(guò)程表示基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程
C. 基因指導(dǎo)合成的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)
D. 基因可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇石油醚作提取胡蘿卜素萃取劑的原因是( )
A. 石油醚不易燃燒
B. 石油醚揮發(fā)性強(qiáng)
C. 石油醚為水溶性有機(jī)溶劑
D. 石油醚的沸點(diǎn)較高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng);當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí),還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖,這種現(xiàn)象包括
A. 種間競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng) B. 共生、寄生 C. 寄生 D. 種內(nèi)斗爭(zhēng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖.研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,結(jié)果如圖乙所示.據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在黑暗條件下,保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是 .
(2)圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚,而外側(cè)的壁較。^為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于狀態(tài),氣孔處于狀態(tài),因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的反應(yīng),使其葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是 .
(3)據(jù)圖乙分析,在lklx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為mL;影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是
(4)若其它條件不變,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖丙畫出容器內(nèi)CO2的吸收量的變化曲線圖.
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