【題目】圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25降到3時,小白鼠恒溫動物體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況,分別對應正確的序號為

A①②③③ B①③③③ C③①②② D①③①②

【答案】D

【解析】

試題分析:小白鼠為恒溫動物, 當環(huán)境溫度從25降到3, 小白鼠需要產(chǎn)生更多的熱量才能維持體溫的相對恒定,因此甲狀腺激素分泌增加,與曲線相對應;環(huán)境溫度降低,汗液的分泌量減少,細胞外液滲透壓降低,導致抗利尿激素分泌減少,尿量增加,對應于曲線;環(huán)境溫度降低,甲狀腺激素分泌增加,細胞代謝增強,耗氧量增加,與曲線相對應;小白鼠為恒溫動物體內(nèi)酶活性受體溫影響,當環(huán)境溫度降低,通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié),使得小白鼠體溫維持相對穩(wěn)定,因此小鼠體內(nèi)酶活性基本不變,可用曲線表示。綜上分析,供選答案組合,A、B、C三項均錯誤,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3溶液AB、ab濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,液面上升的高度為h1h2。葡萄糖能通過半透膜,蔗糖不能通過半透膜。以下敘述不正確的是()

A. 如果A為清水,a30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面上升

B. 滲透作用需要兩個條件:半透膜及膜的兩側有濃度差

C. A、Ba、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、MaMb>MA,則達到平衡后,h1大于h2。

D. A、B、ab均為蔗糖溶液,且MA>MBMaMb>MA,則達到平衡后Ma﹥Mb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗,探究遺傳物質的本質。該實驗合理的實驗步驟是(

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

②分別用35S、32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

③攪拌離心

④上清液和沉淀物的放射性檢測

⑤子代噬菌體的放射性檢測

A.①②④③⑤ B.②①③④⑤

C.②①④③⑤ D.②①④⑤③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是

A. 秸稈等的資源化利用 B. 作物的輪作、套種

C. 使用化肥提高作物產(chǎn)量 D. 病蟲害的生物防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無機鹽離子在細胞中起著非常重要的作用,影響植物細胞吸收離子的因素很多。某研究性學習小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K速率的影響(其他條件都是適宜的),實驗結果如圖,下列說法錯誤的是( )

A. 可分析得出該植物吸收K是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K

C. AB段限制吸收K速率的主要因素是O2

D. BC段表示營養(yǎng)液中O2含量不再是影響K吸收速率的因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲,有關的生物膜面積變化如圖乙,其相關結構關系如圖丙,則下列有關說法不正確的是

A圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是

B能在圖丙中上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成

C圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體

D圖乙中d曲線表示的細胞結構是內(nèi)質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青島近海邊的海藻、蝦蟹、魚類、微生物等生物生活在一起,共同構成了

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 生物群落 D. 生物種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產(chǎn)物;氧氣產(chǎn)生越多,溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響,某研究小組運用比色法,測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化,結果如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理,一段時間后再混合

B依據(jù)0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

CpH5~8緩沖液處理組,反應結束時的產(chǎn)物相對量是不同的

D在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年春夏之際,中東呼吸綜合征冠狀病毒已經(jīng)導致多人致病甚至死亡,科學家正在加緊研發(fā)相應疫苗。下列相關敘述錯誤的是

A. 接種疫苗后機體會產(chǎn)生相應的抗體 B. 抗體是一種蛋白質

C. 抗體能直接清除宿主細胞內(nèi)的抗原 D. 抗體由漿細胞產(chǎn)生

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