【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

下圖為銀川環(huán)保部門對艾依河段的大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)__________(填“大于”或“小于”)大腸桿菌。

(2)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是_________

(4)要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取1ml河水樣本,加入4ml無菌水,充分混勻后,在3個平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液,在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為______個。

(5)該小組通過統(tǒng)計菌落的數(shù)目,計算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目,理論上他們的統(tǒng)計值比實際值_______(偏高/偏低),理由是_______________

【答案】 小于 氮源(蛋白胨) 倒平板 鑒別(鑒定) 將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個菌落 2.5×103(或2500) 偏低 兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到1個菌落

【解析】【試題分析】

1.對不耐高溫的試劑,可以用濾膜過濾除菌。圖甲中為了在濾膜上獲得大腸桿菌,濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌。

2.作為基礎(chǔ)培養(yǎng)基,其營養(yǎng)成分應(yīng)能滿足微生物生長的需要,都應(yīng)含有水、無機鹽、碳源(提供碳元素的物質(zhì))和氮源(提供氮元素的物質(zhì))等。

3.鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點,在培養(yǎng)基中加入某種指示劑或化學(xué)藥品配制而成的,用以鑒別不同種類的微生物。例如,在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍,可以用來鑒別大腸桿菌等細菌。

4.每mL樣品中的菌落數(shù)=(C÷V) ×M,其中,C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。

(1)圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌,濾膜過濾才能獲得大腸桿菌。

(2)培養(yǎng)基應(yīng)該滿足微生物生長需要,因此配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時除了水分、無機鹽和瓊脂以外,還應(yīng)加入氮源;待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌,待冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近倒平板;大腸桿菌在伊紅美藍培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于鑒別(鑒定)培養(yǎng)基。

(3)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌的操作中,為了將聚集的菌體逐步稀釋,以便獲得單個菌落,需要在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線。

(4)根據(jù)題意可知,涂布平板時所用的稀釋液的稀釋倍數(shù)M=5,3個平板上的黑色菌落平均數(shù)C=(51+50+49) ÷3=50,涂布平板時所用的稀釋液的體積V=0.1mL。根據(jù)公式可知,1ml河水樣本中活菌數(shù)=(C÷V)×M=(50÷0.1)×5=2.5×103(或2500)個。

(5)若兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到1個菌落,因此理論上該小組的統(tǒng)計值比實際值偏低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是(
A.淀粉、脫氧核糖、乳糖
B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
D.麥芽糖、果糖、乳糖

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【題目】如圖是兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖,則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為

A. 甲:AaBbt ;乙:AaaBbb

B. 甲:AaaaBBbb;乙:AaBB

C. 甲:AaaaBbbb;乙:AaaBBb

D. 甲:AaaBbb;乙:AAaaBbbb

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【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯誤的是

A隨后細胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

D可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

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【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上都是一個統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息,回答下列問題

(1)研究圖1細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是___________。從圖中,可以看出溶酶體起源于_____________。

(2)圖2顯示了細胞膜的____________模型;在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過_____________方式轉(zhuǎn)運至細胞外。

(3)除了上圖所示的功能外,細胞膜還具有的兩項功能是:__________________,__________________。

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【題目】下列關(guān)于基因突變和染色體變異比較的描述正確的是

A. 兩種變異都發(fā)生在基因的內(nèi)部

B. 兩種變異的結(jié)果都導(dǎo)致基因數(shù)目的改變

C. 兩種變異都是可遺傳的變異且可能傳給后代

D. 兩種變異都可以發(fā)生在除病毒以外的所有生物

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【題目】選修三:現(xiàn)代生物科技專題

如圖為動物細胞工程操作的流程圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)將動物組織中的細胞分散開來獲得單個細胞A和B通常用______________來處理,將A、B細胞融合形成C細胞的過程,常用的方法有____________________________。

(2)如果該圖表示單克隆抗體的制備過程,A細胞是骨髓瘤細胞,則B細胞是從小鼠體內(nèi)獲得的__________,在獲得該細胞之前,需要向小鼠注射___________,獲得D細胞需要經(jīng)過2次篩選,最終得到____________。單克隆抗體的優(yōu)點是______________。

(3)如果該圖表示克隆羊的培育過程,過程中涉及的生物技術(shù)有______________(寫出兩種)。

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【題目】分析圖中各細胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細胞染色體組成的圖是_______

(2)由C細胞組成的生物體能育嗎?_______;因為________________________。

(3)對于有性生殖的生物而言,在什么情況下,由B細胞組成的生物體是單倍體?___________________________________

(4)假若A細胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細胞內(nèi)含有______個染色體組。

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【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是(
A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高

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