(附加題10分) 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—; Gene I是抗氨芐青霉素基因，Gene II是抗四環(huán)素基因。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）用限制酶II切割DNA后得到的是兩個(gè)         末端。限制酶I剪切得到的一個(gè)末端可以畫為                           。
（2）本實(shí)驗(yàn)中若要得到符合要求的重組質(zhì)粒，應(yīng)該用      切割質(zhì)粒，用      切割目的基因。然后用             處理混合物得到重組質(zhì)粒。
（3）把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法一般是             。要把成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞篩選出來，應(yīng)該將細(xì)胞放在含有             的培養(yǎng)基中選擇培養(yǎng)。
（4）不同生物的基因可以拼接的原因是                           。

（1）黏性末端  
（2）限制酶I           限制酶II    DNA連接酶
（3）顯微注射法                    氨芐青霉素
（4）它們的DNA都是由4種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)（有相似的DNA結(jié)構(gòu)）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（附加題9分）李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎(jiǎng)，其主要成就是實(shí)現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜交，培育出了多個(gè)小偃麥品種。請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問題：
(1)、如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性，抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性(兩對(duì)基因自由組合)，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交， F1性狀分離比為1∶1，請(qǐng)寫出此親本可能的基因型：。
(2)、除小偃麥外，我國還實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。
①、普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21，配子形成時(shí)處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為________。
②、黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則黑麥屬于_______倍體植物。
③、普通小麥與黑麥雜交，F(xiàn)1體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為______，它是否可育？
④、如果③中的F1不育，則如何人工誘導(dǎo)可使其可育？最常用最有效的誘導(dǎo)方法是 。

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

選做題:(10分,每小題2分,請(qǐng)把答案寫在答題卡上)
為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、加工、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
材料用具：略
方法步驟：
第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量儀分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計(jì)算平均值。
第三步：3天后，將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。
第五步：每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計(jì)算平均值。
回答下列問題：
（1）指出上述實(shí)驗(yàn)方法第一步中的兩處不妥之處：
（2）實(shí)驗(yàn)中選用三組而不用三只兔子的好處是:
（3）若分別用ABC三條曲線代表ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計(jì)ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的＿＿＿＿。


（4）若將C組其中一只兔子的甲狀腺切除，并從第三周開始每天注射適量的甲狀腺激素，則該兔子血液中甲狀腺激素含量的變化如下圖（A）所示。請(qǐng)?jiān)谙聢D（B）中用虛線畫出1～5周內(nèi)促甲狀腺激素在血液中含量的變化曲線。

（5）甲狀腺激素和促甲狀腺激素比較:_________________的靶器官范圍更大.

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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(附加題10分) 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—; Gene I是抗氨芐青霉素基因，Gene II是抗四環(huán)素基因。根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）用限制酶II切割DNA后得到的是兩個(gè)          末端。限制酶I剪切得到的一個(gè)末端可以畫為                            。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若要得到符合要求的重組質(zhì)粒，應(yīng)該用       切割質(zhì)粒，用       切割目的基因。然后用              處理混合物得到重組質(zhì)粒。

（3）把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法一般是              。要把成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞篩選出來，應(yīng)該將細(xì)胞放在含有              的培養(yǎng)基中選擇培養(yǎng)。

（4）不同生物的基因可以拼接的原因是                            。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（附加題9分）李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎(jiǎng)，其主要成就是實(shí)現(xiàn)了 小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜交，培育出了多個(gè)小偃麥品種。請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥遺傳育 種的問題：

(1)、如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性，抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性(兩對(duì)基因自由組合)，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交， F1性狀分離比為1∶1，請(qǐng)寫出此親本可能的基因型： 。

(2)、除小偃麥外，我國還實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。

①、普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21，配子形成時(shí)處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為________。

②、黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1，則黑麥屬于_______倍體植物。

③、普通小麥與黑麥雜交，F(xiàn)1體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為______，它是否可育？

④、如果③中的F1不育，則如何人工誘導(dǎo)可使其可育？最常用最有效的誘導(dǎo)方法是  。

 

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