【題目】探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實驗過程中，在環(huán)境穩(wěn)定且適宜的條件下，測得酵母菌單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，則可確定的是

A. 只進(jìn)行有氧呼吸 B. 有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸

C. 只進(jìn)行無氧呼吸 D. 既有有氧呼吸又有無氧呼吸

【答案】D

【解析】酵母菌是兼性厭氧性微生物，其有氧呼吸吸收的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等，無氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生少量的二氧化碳。根據(jù)題意分析，酵母菌吸收了氧氣，則肯定進(jìn)行了有氧呼吸；又因為其產(chǎn)生的二氧化碳量大于吸收的氧氣量，說明其進(jìn)行有氧呼吸的同時，還進(jìn)行了無氧呼吸，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B．區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交

C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D．測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸至細(xì)胞外

B. 氫離子通過自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）進(jìn)入細(xì)胞

C. 人的成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸

D. 海帶細(xì)胞從海水中主動轉(zhuǎn)運碘進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是

A. ④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同

B. ①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗

C. ③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

D. 點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，是一種對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式。請據(jù)圖回答問題：

（1）在人體內(nèi)，圖A所示過程中的信號分子最有可能是激素，如果圖A過程表示的是胰島素分子對機(jī)體的作用過程，那么參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有___________________________（四種）。

（2）根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號分子的受體有兩種，一類是細(xì)胞表面受體，一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)中，最有可能屬于信號分子，并且通過細(xì)胞表面的某些物質(zhì)選擇性的識別和結(jié)合而實現(xiàn)的是 。

A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生長激素 D．呼吸氧化酶

（3）如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來看，［2］應(yīng)該屬于 神經(jīng)。結(jié)構(gòu)［3］的名稱是___________；結(jié)構(gòu)［3］釋放遞質(zhì)的過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點是______ _______，識別接受結(jié)構(gòu)［3］所釋放遞質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的 物質(zhì)（寫化學(xué)本質(zhì)）。

（4）細(xì)胞完成信號應(yīng)答之后，要進(jìn)行信號解除，終止細(xì)胞應(yīng)答：已知［3］所釋放的遞質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解�，F(xiàn)有某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 。

A．［2］持續(xù)性興奮 B．靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液

C．［2］持續(xù)性抑制 D．靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液

（5）如果圖C所示的信號分子位于細(xì)胞膜上，則通過這種方式傳遞信息的例子有________________等之間的識別和結(jié)合（至少舉出兩個例子）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的七大組成成分的是

A. 食物鏈 B. 能源 C. 有機(jī)物 D. 生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有最高全能性的細(xì)胞是

A. 皮膚生發(fā)層細(xì)胞 B. 口腔上皮細(xì)胞

C. 受精卵細(xì)胞 D. 精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．體育比賽運動員大量出汗導(dǎo)致會血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低

B．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)都穩(wěn)定不變

C．寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素

D．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過程，下列分析錯誤的是（ ）

A. 含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②

B. 細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關(guān)

C. 若同一植物細(xì)胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高

D. 置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ

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同步練習(xí)冊答案