【題目】下面甲圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵租出去體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的 NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見(jiàn)圖乙),以研究光合作用速率與NaHC03溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的
A. 在ab段,隨著NaHC03溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B. 在bc段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHC03溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
C. 因配制的NaHC03溶液中不含02,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D. 在c點(diǎn)以后,因NaHC03溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
【答案】D
【解析】在ab段,隨著NaHC03溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸增大,氧氣產(chǎn)生速率增加,所以培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間縮短,A錯(cuò)誤;增加溫度可能導(dǎo)致與光合作用有關(guān)的酶的活性降低,因此也可能導(dǎo)致葉圓片上浮的時(shí)間增加,圖中顯示bc段之后增加NaHC03溶液濃度會(huì)導(dǎo)致葉圓片上浮的時(shí)間增加,B錯(cuò)誤;活細(xì)胞肯定進(jìn)行呼吸作用,葉圓片可以利用光合作用產(chǎn)生的氧氣進(jìn)行呼吸作用,C錯(cuò)誤;在c點(diǎn)以后,因NaHC03溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用
B. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C. 組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是葡萄糖
D. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):向甲、乙兩氣球中分別注入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液、10mL加熱煮沸后冷卻的含死的酵母菌的培養(yǎng)液,再向氣球中分別注入適量相等的氧氣,扎緊氣球,將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后燒杯中液面變化量.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲、乙形成對(duì)照以消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差
B. 實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始的較短時(shí)間內(nèi)氧氣充足,甲、乙兩燒杯內(nèi)液面不會(huì)發(fā)生明顯變化
C. 在較長(zhǎng)時(shí)間后,甲的液面下降,乙保持不變
D. 該裝置還可以用來(lái)“探究酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的最適溫度”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,兩長(zhǎng)頸漏斗的規(guī)格相同,起始時(shí)溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面△hcm,最終△h2>△h1>△h,已知三種溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)相同且不能透過(guò)半透膜,下列敘述不正確的是
A. 起始時(shí)水分子可以進(jìn)出半透膜,最終平衡時(shí)水分子依然可以透過(guò)半透膜
B. 三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y>Z>X
C. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,且能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸
D. 適當(dāng)升高溫度會(huì)使裝置達(dá)到△h2、△h1所需時(shí)間縮短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的小麥群體,在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1,各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 0﹤p﹤1時(shí),親代群體都可能只含有純合體,沒(méi)有雜合體
B. p=b時(shí),F1隨機(jī)交配一代,子代中純合體比例為1/2
C. p=a時(shí),F1顯性性狀中雜合體所占的比例為3/5
D. p=c時(shí),F1自交一代,子代中雜合體比例為2/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 圖中①過(guò)程通常用纖維素酶和果膠酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B. 過(guò)程②只能使用聚乙二醇誘導(dǎo)得到雜種細(xì)胞
C. 經(jīng)過(guò)②和③過(guò)程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類(lèi)型
D. 該過(guò)程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 圖示細(xì)胞為第一極體
B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體
C. 若A基因位于1號(hào)染色體上,則甲極一定有兩個(gè)A基因
D. 圖示細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程
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