【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是

A、等位基因隨同源染色體的分開而分離

B、F2性狀分離比為3:1

C測(cè)交后代性狀分離比為1 1

DF2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

試題分析:基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:減數(shù)分裂第一次分裂后期,同源染色體上的等位基因隨著同源染色體分離而分離,進(jìn)入到不同配子,A正確。含一對(duì)等位基因雜合子自交,由于不同基因型配子的組合形成不同基因型受精卵,F2性狀分離比為3:1,BD錯(cuò)。雜種一代與隱性純合子雜交,雜種一代產(chǎn)生兩種比例為1:1配子,故測(cè)交后代性狀分離比為1 1,C錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( 。

A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極

B. 解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進(jìn)行染色

C. 龍膽紫溶液可以使細(xì)胞中的染色體著色

D. 顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個(gè)簡易模型,以下相關(guān)敘述正確的是( 。

A.若圖中的A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌昤,則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸

B. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 . 細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中黃雀位于食物鏈的第營養(yǎng)級(jí).
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)固定的太陽能總量為3125kJ,則笫一和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是 . 從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).
(4)分析圖中能量關(guān)系可推知,第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長發(fā)育繁殖的能量,這其中包括第營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子的一條鏈上,腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)目之比為21,兩者之和占DNA分子堿基總數(shù)的24%,則該DNA分子的另一條鏈上,胸腺嘧啶占該鏈堿基數(shù)目的

A. 32B. 24C. 14D. 28

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器

B. 乳酸菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生丙酮酸時(shí)不生成ATP

C. 硝化細(xì)菌通過類囊體薄膜上的色素吸收光能

D. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期接觸到X射線的人群,他(她)們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高,其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生了( )

A. 基因重組 B. 基因分離 C. 基因互換 D. 基因突變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案