【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為：“編碼分泌蛋白的mRNA翻譯時(shí)，首先合成一段稱(chēng)為信號(hào)肽的特殊多肽鏈，核糖體通過(guò)信號(hào)肽的作用附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白”（如圖所示）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.信號(hào)肽能引導(dǎo)新生肽鏈通過(guò)蛋白質(zhì)傳導(dǎo)通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)
B.信號(hào)肽序列在信號(hào)肽酶的作用下被切除
C.胰島素、呼吸酶等蛋白質(zhì)的產(chǎn)生都需經(jīng)歷的過(guò)程
D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運(yùn)送至高爾基體進(jìn)一步加工

【答案】C
【解析】解：A、分析題圖可知，核糖體合成的蛋白質(zhì)分子是由信號(hào)肽誘導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的，這體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性，A正確； B、據(jù)圖分析，信號(hào)肽序列在信號(hào)肽酶的作用下被切除，B正確；
C、胰島素都屬于分泌蛋白，它們的合成經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程，而呼吸酶屬于內(nèi)在蛋白質(zhì)，其合成不經(jīng)過(guò)圖示過(guò)程，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)被加工后，以出芽的形式形成囊泡，通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 干種子中沒(méi)有水，所以代謝緩慢

B. 旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力，其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高

C. 鎂離子是葉綠素的重要成分，缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃

D. 生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細(xì)胞過(guò)度吸水而漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

B. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流

C. 染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

D. 核仁與細(xì)胞質(zhì)中核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑麥草具有抗除草劑草甘膦的能力，是因?yàn)楹邴湶輷碛芯幋a抗草草甘膦的基因．科學(xué)家利用該基因．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種．培育新品種過(guò)程中用到了PCR技術(shù)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法得到文庫(kù)，從中選取抗草甘膦酶的基因．該方法獲得的目的基因缺少基因表達(dá)所需的調(diào)控序列，即 ．
（2）體外獲得大量編碼抗草甘麟酶的基因要利用PCR技術(shù)，該技術(shù)所依據(jù)的原理為 ， 圖中物質(zhì)A是 ， B酶是 ．
（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞有多種方法，最常用的是 ．
（4）若需要對(duì)轉(zhuǎn)入抗草甘麟基因的玉米進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定，需要對(duì)玉米做操作．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，為了提高抗草甘麟酶活性，可以通過(guò)工程設(shè)計(jì)和改造編碼抗草甘麟酶的基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 試管牛是無(wú)性繁殖的產(chǎn)物

B. 試管嬰兒是有性生殖的產(chǎn)物

C. “多利”羊是有性生殖的產(chǎn)物

D. 轉(zhuǎn)基因牛“滔滔”是無(wú)性繁殖的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官．①②是有關(guān)的生理過(guò)程．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某家族遺傳病系譜，用A、a表示等位基因，分析并回答下列問(wèn)題：

（1）該遺傳病是______性基因控制的遺傳病，致病基因位于_________染色體上。

（2）Ⅲ9的基因型是____________，她為純合體的概率為 ___________。

（3）若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚，他們生出患病孩子概率為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金銀花開(kāi)花顏色先白后黃，所以叫金銀花．莖不能直立生長(zhǎng)，需要纏繞支柱上升（如圖所示），纏繞現(xiàn)象主要是生長(zhǎng)素作用的結(jié)果．
（1）莖纏繞生長(zhǎng)的原因最可能是纏繞莖內(nèi)側(cè)由于支柱接觸刺激，生長(zhǎng)素濃度（＞、＜、=）外側(cè)濃度，而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度相對(duì)較（高、低），所以外側(cè)生長(zhǎng)速率（快、慢）．
（2）莖的生長(zhǎng)除與生長(zhǎng)素有關(guān)外，還與赤霉素和相關(guān)，在此過(guò)程中，后兩種激素所起的作用分別是和 ．
（3）白色金銀花兩三天后才變黃色，為證明是否是乙烯的作用，特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下： ①取色金銀花若干，隨機(jī)均分兩組，編號(hào)為a、b；
②a組施加適量蒸餾水，b組施加 ， 其他條件適宜；
③24h后 ．
結(jié)果分析：
④ ， 則與乙烯的相關(guān)性不大；
⑤ ， 則白色變黃色與乙烯相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 探究的問(wèn)題：所選定的生松素類(lèi)似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少

B. 實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法

C. 在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

D. 實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度

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