【題目】如圖A與圖B分別表示兩類細胞的亞顯微結構模式圖.回答下列各題:注意:[]___,是要求選擇圖中序號及其相應結構名稱答題,示例:[6]核仁,答題序號與名稱不符,不得分.

(1)表示植物細胞的是圖,判斷的主要依據(jù)含有[]、[]和[]
(2)活細胞中的[]能夠被健那綠染液染成藍綠色.
(3)性激素合成的“車間”是[]
(4)核仁與細胞器[]的形成有關.
(5)細胞中的l,4,5,8,9,14等在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為

【答案】
(1)B;4;葉綠體;2;細胞壁;15;液泡
(2)9;線粒體
(3)8;內質網(wǎng)
(4)11;核糖體
(5)生物膜系統(tǒng)
【解析】解:(1)B圖細胞有4葉綠體、2細胞壁、15液泡等結構,但不含13中心體,屬于植物細胞.(2)健那綠是專一性染9線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.(3)性激素屬于脂質,其合成的“車間”是8內質網(wǎng).(4)核仁與某種RNA的合成以及11核糖體的形成有關.(5)生物膜系統(tǒng)系統(tǒng)由細胞膜(l)、細胞器膜(4葉綠體膜、5高爾基體膜、8內質網(wǎng)膜、9線粒體膜)、核膜(14)組成.
所以答案是:(1)B 4葉綠體 2細胞壁 15液泡(2)9線粒體(3)8內質網(wǎng) (4)11核糖體(5)生物膜系統(tǒng)
【考點精析】本題主要考查了原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識點,需要掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是(
A.葉綠體類囊體膜上蛋白質含量高于外膜
B.葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
C.二者都能進行DNA復制和蛋白質合成
D.二者都能在膜上進行ATP合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 甲過程需要在無菌條件下進行

B. 乙過程需要將獲得的皮膚細胞制成細胞懸液

C. 丙過程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 丁過程是傳代培養(yǎng),細胞不能保持二倍體核型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結構簡式.腦啡肽的合成采用的是蛋白質工程技術,這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破.請根據(jù)此化合物的結構分析回答:

(1)該化合物是由個氨基酸失去分子水而形成的,該化合物叫肽.
(2)連接氨基酸之間的肽鍵有個,化學結構式可表示為
(3)腦啡肽水解后可產生種氨基酸,人體不能合成,必需從環(huán)境中獲取的氨基酸稱為氨基酸.
(4)某氨基酸含2個N和2個S,則N位于該氨基酸的基,S位于氨基酸的基.
(5)現(xiàn)有99個氨基酸(假設它們的平均相對分子質量為l00),在細胞中通過的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對分子質量比原來減少了 , 此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是(
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌入侵
B.高溫滅菌目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是通過小鼠的纖維母細胞獲得單克隆抗體的模式圖。請回答下列相關問題:

(1)Y細胞是_______,②過程的實質是______。

(2)③過程需要用_______培養(yǎng)基進行篩選,得到的Z細胞還需進行_________,經多次篩選,就可以得到能分泌所需抗體的細胞。

(3)上圖中所用到的生物技術有_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于DNA的實驗,敘述正確的是(
A.用兔的成熟紅細胞可提取DNA
B.PCR的每個循環(huán)一般依次經過變性﹣延伸﹣復性三步
C.DNA溶液與二苯胺試劑混合,沸水浴后生成藍色產物
D.用甲基綠對人的口腔上皮細胞染色,細胞核呈綠色,細胞質呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一份淀粉酶能將100萬份淀粉水解成麥芽糖,而不能水解一份麥芽糖,這說明酶具有(
A.高效性、專一性
B.專一性、多樣性
C.高效性、特殊性
D.專一性、特殊性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產生的酒精和CO2的量如圖所示.據(jù)圖中信息推斷錯誤的是(

A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸
B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程會不同
C.當氧濃度為c時, 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產生[H]和ATP

查看答案和解析>>

同步練習冊答案