【題目】某地有一種植物，同一植株上不同時(shí)期所開(kāi)花的花色會(huì)發(fā)生變化，其傳粉者包括當(dāng)?shù)氐奶於旰?月中旬將開(kāi)始陸續(xù)遷徙離開(kāi)的蜂鳥(niǎo)。如圖表示7月30日8月15日前后，當(dāng)?shù)馗黝?lèi)群生物的數(shù)量變化。下列分析不合理的是

A. 紅色的花更容易吸引蜂鳥(niǎo)完成傳粉

B. 該植物與傳粉者在相互影響中共同進(jìn)化

C. 8月份該植物種群的紅色基因頻率下降

D. 植物的花色變化適應(yīng)了傳粉者的改變

【答案】C

【解析】依題意和圖示分析可知：蜂鳥(niǎo)遷徙離開(kāi)，開(kāi)紅花的數(shù)量減少，說(shuō)明紅色的花更容易吸引蜂鳥(niǎo)完成傳粉，A正確；當(dāng)?shù)氐奶於暝黾�，開(kāi)白花的數(shù)量增多，蜂鳥(niǎo)遷徙離開(kāi)，開(kāi)紅花的數(shù)量減少，說(shuō)明同一植株上不同時(shí)期所開(kāi)花的花色會(huì)發(fā)生變化，是該植物與傳粉者在相互影響中共同進(jìn)化的結(jié)果，B正確；8月該植物種群中開(kāi)紅花的數(shù)量減少，但紅色基因頻率不會(huì)改變，C錯(cuò)誤；植物的花色變化適應(yīng)了傳粉者的改變，有利于植物的繁殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是

A. 頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是由于側(cè)芽的細(xì)胞分裂素合成受到抑制

B. 脫落酸在調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的過(guò)程中體現(xiàn)出兩重性

C. 燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照的方向無(wú)關(guān)

D. 用赤霉素和乙烯處理扦插枝條能促進(jìn)生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過(guò)程，判斷不正確的是（ ）

A.血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
B.血糖下降刺激下丘腦，通過(guò)神經(jīng)支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D.血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）血漿滲透壓的大小主要與血漿中的含量有關(guān)．
（2）正常人正常情況下血糖濃度為 ． 當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，血糖濃度略有下降，此時(shí)體內(nèi)（激素）分泌增加，該激素作用的靶細(xì)胞主要是 ．
（3）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒(méi)有神經(jīng)沖動(dòng)傳過(guò)來(lái)時(shí)，Ach存在于圖乙中中．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．在Ach進(jìn)入③的過(guò)程中，穿越生物膜的層數(shù)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射的示意圖，圖乙和圖丙分別為圖甲中的d和e的放大示意圖。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 刺激圖甲中的b點(diǎn)，效應(yīng)器a會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng)，該過(guò)程可稱(chēng)為反射

B. 圖乙中的A為突觸小體，B為突觸后膜，前者中的小泡內(nèi)儲(chǔ)存的是信號(hào)分子

C. 刺激圖丙中的A點(diǎn)時(shí)，A處膜外鈉離子內(nèi)流，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致

D. 圖丙中AB段小于BD段，同時(shí)同強(qiáng)度刺激A、D兩點(diǎn)，B處膜電位僅出現(xiàn)一次外負(fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高莖豌豆與矮莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列能體現(xiàn)分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A．基因組成為DD的個(gè)體產(chǎn)生基因組成為D的花粉

B．基因組成為dd的個(gè)體產(chǎn)生基因組成為d的花粉

C．基因組成為Dd的個(gè)體產(chǎn)生基因組成為D、d的花粉

D．基因組成為D、d的雌雄配子形成基因組成為Dd的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列觀(guān)點(diǎn)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

B. 地理隔離阻斷基因交流，是物種形成的必要條件

C. 變異頻度決定種群基因頻率的變化趨勢(shì)和進(jìn)化方向

D. 生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種不斷形成的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若獲得脫毒苗，一般選取植物體的哪一部分組織（）
A.葉
B.花粉
C.根
D.莖尖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B. 神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要ATP供能

C. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP水解相關(guān)聯(lián)

D. 病毒的生命活動(dòng)既不產(chǎn)生ATP也不消耗ATP

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