【題目】某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)馬鈴薯葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定。如圖所示,將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照條件下照射6h后,在A、B的對(duì)應(yīng)部分截取同等面積(dm2)的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合速率,其單位是mg(dm2·h)。回答下列問題:
(1)MA表示A葉片被截取部分的(初始質(zhì)量-6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量);MB表示B葉片被截取部分的(__________+__________-6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量)。
(2)若M=MB-MA,則M表示___________。
(3)真正光合速率的計(jì)算方法是___________。
(4)寫出測(cè)定葉片的呼吸速率的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:___________。
【答案】初始質(zhì)量 6h內(nèi)光合作用有機(jī)物的總產(chǎn)量 B葉片被截取部分在6h內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量 M值除以時(shí)間再除以面積,即M/(截取面積×?xí)r間)或M/6 將等量A、B葉片的截取部分分開,一部分立即烘干稱重,另一部分在黑暗中保存幾小時(shí)后再烘干稱重,根據(jù)二者干重差、時(shí)間和截取面積即可計(jì)算出葉片的呼吸速率
【解析】
A側(cè)遮光,只能進(jìn)行呼吸作用,減少的干重即代表呼吸消耗量;B側(cè)可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用,增加的干重表示凈光合速率。
(1)A側(cè)暗處理6小時(shí)后,初始質(zhì)量-MA=6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量,B側(cè)同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故MB-初始質(zhì)量=凈光合量=6h總光合作用制造的有機(jī)物量-6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量,故MB=初始質(zhì)量+6h總光合作用制造的有機(jī)物量-6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量。
(2)MB=初始質(zhì)量+6h總光合作用制造的有機(jī)物量-6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量。初始質(zhì)量-MA=6h內(nèi)呼吸作用有機(jī)物的總消耗量,故MB=6h總光合作用制造的有機(jī)物量+ MA,MB-MA=6h總光合作用制造的有機(jī)物量,故M表示B葉片被截取部分在6h內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量。
(3)真正光合速率= M即B葉片被截取部分在6h內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量÷6。
(4)可以將等量A、B葉片的截取部分分開,一部分立即烘干稱重,另一部分在黑暗中保存幾小時(shí)后再烘干稱重,根據(jù)二者干重差、時(shí)間和截取面積即可計(jì)算出葉片的呼吸速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中方框①表示的元素是______ ②表示的元素是______。
(2)E具有多樣性,其原因:從A分析是由于______。
(3)⑥過程是______,若b的平均分子量為r,通過⑥反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是______。
(4) D為RNA,它徹底水解的產(chǎn)物是______。
(5)染色體是______的主要載體,分布在細(xì)胞核里,用______染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖,正確的是 ( )
A. 同種生物的基因組文庫大于cDNA文庫,因?yàn)?/span>cDNA文庫的基因中沒有內(nèi)含子
B. ③表示PCR技術(shù),只能擴(kuò)增目的基因不能用來獲取目的基因
C. 從基因文庫中獲取所需目的基因,需要使用限制酶
D. 若基因比較小,核苷酸序列又已知,可以通過化學(xué)方法直接人工合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為果蠅體細(xì)胞的染色體圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 從圖中可以看出,果蠅一個(gè)體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B. 從圖中可以看出,果蠅的一個(gè)染色體組含有2條染色體
C. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蠅的常染色體
D. 該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,一半含有X染色體,一半含有Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為酶與底物結(jié)合的誘導(dǎo)契合學(xué)說示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 酶的結(jié)構(gòu)的變化有利于生化反應(yīng)的進(jìn)行B. 酶促反應(yīng)結(jié)束以后酶的結(jié)構(gòu)恢復(fù)到原狀
C. 該學(xué)說不能體現(xiàn)出酶的專一性D. 高溫和低溫都可能會(huì)影響活性中心結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)間段內(nèi)物質(zhì)、能量交換示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中兔攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~c代表過程,A~C代表能量)。據(jù)圖回答:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________。草原中能量進(jìn)入群落的途徑是___________(填甲圖中字母)。
(2)圖乙中的A表示兔同化的總能量,則B表示___________;在實(shí)驗(yàn)調(diào)查中,B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是___________。
(3)若牧草光合作用固定的太陽能為D,呼吸消耗的能量為E,則牧草與兔之間的能量傳遞效率可表示為___________(用圖中字母作答)。
(4)運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查圖甲中兔的種群密度時(shí),可依據(jù)公式M/N=m/n計(jì)算種群數(shù)量;M表示初次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù);n表示重捕個(gè)體數(shù);m表示重捕個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù);N表示種群密度。該公式成立的原因是___________。
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【題目】達(dá)爾文父子研究植物的向光性時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 通過1、2兩組實(shí)驗(yàn),可得出尖端與植物的向光彎曲生長(zhǎng)有關(guān)
B. 通過3、4、5三組實(shí)驗(yàn),可得出感光部位在尖端
C. 通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇心撤N化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面的結(jié)論
D. 該植物的彎曲部位在苗尖端下面
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【題目】下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在小麥種子細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)a是________,物質(zhì)A是________。
(2)寫出物質(zhì)b分子結(jié)構(gòu)通式___________________________。
(3)生物大分子C中的_________________________________的不同決定了C的種類不同。物質(zhì)d是________,屬于固醇類物質(zhì)。
(4)某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用,可以作為藥物來使用。下面是該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。
該腦啡肽在相應(yīng)器官細(xì)胞的__________上合成,有____種氨基酸參與了脫水縮合反應(yīng),生成的水分子數(shù)目是_________。腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是____________________。
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【題目】圖甲是某植物細(xì)胞分裂的圖像,圖乙表示在一個(gè)細(xì)胞周期中該植物細(xì)胞核DNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)將圖甲中的各細(xì)胞按一個(gè)完整的細(xì)胞周期排序:③→②→___________(用數(shù)字和箭頭表示),其中發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的是___________(填序號(hào))。
(2)紡錘體是在圖甲中的___________(填序號(hào))細(xì)胞中形成的;動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂過程中,紡錘體是由兩組中心粒之間的___________形成的。
(3)圖乙所示的核DNA數(shù)量加倍的原因是_______________________。
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