【題目】登革熱病毒與寨卡病毒結構相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒，科研人員用血清與病毒進行抗原-抗體雜交實驗，實驗處理及結果如下圖所示。相關敘述正確的是

A. 機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B. 由實驗結果可知，不設置b組對得出實驗結論不會有影響

C. c組不可作為抗原-抗體反應結果的參照

D. 登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合

【答案】D

【解析】

本題以“研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系”為載體，考查體液免疫、實驗的設計與實驗結果的分析等相關知識，旨在考查考生信息獲取的能力識圖能力。

機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴的主要是“神經(jīng)-體液-免疫”調(diào)解網(wǎng)絡，A錯誤；分析題圖可知：在本實驗中，b組可排除無關抗體（血清中其它抗體）對實驗結果的影響，c組可作為抗原-抗體陽性反應結果的參照，B、C錯誤；據(jù)圖可知，與對照組分別比較，a實驗組抗原-抗體反應強度明顯高于b組，與c組接近，由此可得出“登革熱康復者的血清抗體能夠與寨卡病毒結合”的結論，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲研究細胞膜的結構和成分，選取人的哪種細胞做實驗材料可以得到較純凈的細胞膜（ ）
A.白細胞
B.神經(jīng)細胞
C.成熟紅細胞
D.口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題：

(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應______；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是__________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的________酶。

(4)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①一⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細胞器。圖2是某研究小組在25℃條件下以大豆為材料進行研究得到的實驗結果（光合作用的最適溫度為25℃，呼吸作用的最適溫度為30℃）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲增加膜面積主要是通過______，物質(zhì)①利用光能分解產(chǎn)生圖1中_______填寫圖中序號）物質(zhì)。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中“⑥一⑤一⑥”的循環(huán)不能進行的原因是缺少______和______。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關閉，此時葉肉細胞內(nèi)物質(zhì)⑥的含量變化是______（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（3）圖2中光照強度低于F時，影響大豆光合作用的限制因子是______。F光照強度下，要使光合速率升高，可以考慮的措施是提高______（填“CO2濃度”或“O2濃度”）。

（4）若將圖2的實驗溫度升高5℃，則E點向______（填“左”或“右”）側移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色．圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程，請回答下列問題：

（1）用紫外線照射三孢布拉霉負菌的目的是______．為選出高產(chǎn)突變菌種，還應在培養(yǎng)基中添加______，在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行______，以避免雜菌污染．

（2）某同學進行正確的接種操作后，平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學的接種方法是______；由于______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落．

（3）進行③過程時，應選取______色的菌落接種至液體培養(yǎng)基．過程⑥是______，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品．

（4）將萃取的胡蘿卜素樣品與β-胡蘿卜素標樣層析后進行比對，結果如圖丙，從圖中分析可知，色帶______為β-胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A. 胰島素促進④、⑤、⑥等過程

B. 胰島A細胞分泌的激素過少可能會導致糖尿病

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D. 在肌肉、肝臟細胞中②過程均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物血鈣含量受到降鈣素（降血鈣作用）和甲狀旁腺素（升血鈣作用）的共同調(diào)節(jié)。為驗證兩種激素的上述作用以及血鈣含量過低會發(fā)生肌肉抽搐，一位同學用下列器材做驗證實驗，其結果如圖。

實驗材料和用具：3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠，生理鹽水，生理鹽水配制的適宜濃度降鈣素溶液和甲狀旁腺素溶液，注射器，鈣離子測定儀器等。

（1）請說出a、b時給3組實驗小鼠注射的藥物。________________________________。

（2）研究表明，降鈣素與甲狀腺激素都是由甲狀腺（內(nèi)沁腺）分泌的。研究還發(fā)現(xiàn)，切除狗的垂體或者注射促甲狀腺激素（TSH）后，狗的血液中降鈣素的含量都基本不變，這一實驗證明____________________________________ 。與唾液腺、汗腺等外分泌腺比較，內(nèi)分泌腺的特點是：________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則③稱為____________________。

（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有_____________（用字母表示）。

（3）圖乙中[⑧]_____________為生命活動提供___________。

（4）手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]_______________中釋放的______________發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在強光環(huán)境下，將某突變型植株與野生型植株均分別施低氮肥和高氮肥，一段時間后測定其葉綠素和Rubisco酶(該酶催化CO2和C5反應)的含量，結果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 光反應中，葉綠素吸收的光能可被轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能

B. 實驗表明，突變型植株中葉綠素a含量比野生型植株低

C. 低氮肥下，突變型植株的光合速率大于野生型植株光合速率

D. 高氮肥下，若野生型植株光合速率較低，則限制因素是Rubisco酶的含量

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