【題目】下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系不可能是（ ）

細胞Ⅰ

細胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

垂體細胞

甲狀腺細胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)B細胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細胞

下丘腦細胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體蛋白

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

本題考查細胞信息傳遞相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，正確理解圖示信息，做出正確判斷的能力。

垂體分泌促甲狀腺激素，與甲狀腺細胞膜表面受體結(jié)合，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，A正確。

效應(yīng)B細胞分泌抗體，抗體與病原體表面糖蛋白識別，消滅病原體，B正確。

甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反饋調(diào)節(jié)垂體的分泌活動，甲狀腺激素與垂體的受體結(jié)合傳遞給垂體信息，C正確。

傳入神經(jīng)元通過遞質(zhì)將興奮傳遞到傳出神經(jīng)元，不能逆轉(zhuǎn)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中不能產(chǎn)生孢子的是

A.大腸桿菌B.青霉菌C.蘑菇D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題

某科學(xué)小組對植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進行了系列探究，其過程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側(cè)給予光照。

（1）一段時間后該幼苗將____________生長，導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是____________，植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可）。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端，放在瓊脂塊A、B上，并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時間（圖乙）后，分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量，結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

（2）從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端，放在瓊脂塊上，用云母片從上插倒下。單側(cè)光照一段時間后，分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丙所示。

（3）推測C、D端幼苗的生長狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長，D端幼苗不伸長

B.C端幼苗不伸長，D端幼苗伸長

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長

假如云母片插入的位置如圖丁所示，光照一段時間后，分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丁所示。

（4）一段時間后，放了 E、F瓊脂塊的幼苗中，伸長較多的是____________，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)此植物是女婁菜，屬于XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中，以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結(jié)果，請回答相關(guān)問題：

（1）在綠色和金黃色這對相對性狀中，金黃色是________________性狀。

（2）決定女婁菜植株顏色的基因位于____________染色體上，若用A或a表示相關(guān)基因，第一組和第二組雜交實驗中母本的基因型依次是______________________。

（3）第一組和第二組雜交實驗的子代都沒有雌株出現(xiàn)，請你對此現(xiàn)象做出合理的推測：_______________________________________________________________。

（4）請寫出第三組雜交實驗的遺傳圖解：_____________________

（5）該小組的同學(xué)還打算探究玉米某對相對性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳。你認為他們的研究是否有意義？____________ 理由是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究氧氣對酵母菌發(fā)酵的影響，特設(shè)計了甲乙兩組實驗，甲組中保留一定量的氧氣，乙組中沒有氧氣．底物均為葡萄糖，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖。據(jù)此分析下列說法中正確的是（　�。�

A. 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第6小時無氧呼吸速率最快

C. 酒精與重鉻酸鉀在酸性條件下由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率va和vb，則va＜vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc，則Tc＞Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離Lb和Lc，則Lb＜Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc，則Ta＞Tc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂由受精卵發(fā)育而來，雄峰是由末受精的卵細胞發(fā)育而來。下圖是不同蜜蜂的某些細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖所示細胞分裂后能直接形成含染色體A和d的卵細胞

B. 乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C. 甲圖所示細胞中有8條染色單體，乙圖中有4條染色單體

D. 甲圖所示細胞含有2個四分體，乙圖所示細胞中不含有四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用時，光反應(yīng)的產(chǎn)物_____________和_____________會參加暗反應(yīng)過程；光照強度為b時，該葉片細胞光合作用速率_____________（填＜、=、＞）呼吸作用速率。

（2）光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞還需要從周圍環(huán)境吸收_____________單位的二氧化碳供應(yīng)自身生命活動需要。

（3）已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，則圖中c對應(yīng)的柱狀體高度將_____________（填“升高”或“縮短”）。

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