【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對大西洋鱈魚捕獲量的影響.下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(

A.保持捕撈強(qiáng)度33%同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展
B.保持捕撈強(qiáng)度45%同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型
C.持久保持捕撈強(qiáng)度45%會(huì)導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小
D.調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

【答案】B
【解析】解:A、保持捕撈強(qiáng)度33%使得種群數(shù)量處于動(dòng)態(tài)平衡,大網(wǎng)目捕魚時(shí)種群數(shù)量較多,更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展,A正確;
B、保持捕撈強(qiáng)度45%同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚,種群數(shù)量減少,使魚群的年齡組成更接近衰退型,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析,持久保持捕撈強(qiáng)度45%會(huì)導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小,甚至消失.C正確;
D、活動(dòng)能力強(qiáng)和活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物采用標(biāo)志重捕法來估算種群密度,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群的特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況.據(jù)圖判斷,以下說法不正確的是(

A.由圖可知,類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光
B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時(shí),植物對420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu),這說明

A. 人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性

B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C. 200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D. 人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與進(jìn)化有關(guān)的名詞的敘述,不正確的是(。

A. 在一個(gè)種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1

B. 在一個(gè)種群中,控制一對相對性狀的基因頻率之和為1

C. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日常烹調(diào)中使用的味精主要是谷氨酸與NaHCO3生成的谷氨酸鈉,已知谷氨酸的分子式為C3H9O4N9,則谷氨酸鈉的R基為

A. C3H3O2N B. C2H4O2N C. C3H5O2 D. C2H4O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線,與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中c點(diǎn)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的f點(diǎn),ac段可看成“J”型增長
B.當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí),該種群數(shù)量將達(dá)到最大值
C.漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在c點(diǎn)
D.根據(jù)“J”型增長曲線的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt , 可推知種群呈“J”型增長時(shí)其增長率不能用乙圖表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物在適量的濃度時(shí),不能用于殺菌、消毒的是

A.苯酚溶液 B.乙醇溶液 C.乙酸溶液 D.乙酸乙酯溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)人體免疫的問題.

(1)人體T淋巴細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞發(fā)育成熟的場所分別在、
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子.
(2)以下不屬于第1道免疫防線的是_________
A.溶酶體
B.汗液
C.口腔黏膜
D.胃酸
(3)圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過程的特點(diǎn)是
(4)圖中②和④的名稱分別是;⑧表示 , 能特異性識(shí)別抗原﹣MHC復(fù)合體的細(xì)胞有(用序號(hào)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系.實(shí)驗(yàn)中用被3H標(biāo)記的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(如圖中圖甲所示),以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線(如下圖乙所示).請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細(xì)胞器依次是 . 高爾基體在此過程中所起的作用是
(2)請判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是
(3)導(dǎo)致f曲線先增加后減少的原因是

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