【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對堿基改變)。下列相關(guān)述正確的是(

A.基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中1鏈和2鏈均為模板

B.RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程,能與DNA上的啟動子結(jié)合

C.基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小而(A+G)/(T+C)的值增大

D.該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一磷酸一脫氧核糖一磷酸一”連接

【答案】B

【解析】

1.DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則(A-TC-G,其中A-T之間有2個氫鍵,C-G之間有3個氫鍵)。

2.復(fù)制過程是以四種脫氧核苷酸為原料,以DNA分子的兩條鏈為模板,在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量,合成DNA。

3.轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA。

A、基因復(fù)制過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個基因中遺傳信息相同,轉(zhuǎn)錄過程中只以其中的一條鏈為模板進(jìn)行,A錯誤;

B、RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程,與DNA分子上的啟動子結(jié)合,催化核糖核苷酸形成mRNA,B正確;

C、基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T/G+C)的值減少,但(A+G/T+C)的值不變,仍為1,C錯誤;

D、基因1鏈中相鄰堿基之間通過“—脫氧核糖磷酸脫氧核糖—”連接,D錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條,每個用量處理的枝條數(shù)都是50個。觀察兩個月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù),結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:

1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______________。植物激素除了生長素以外,還有細(xì)胞分裂素、乙烯和_______________等四類。

2 由圖可知,不用生長素處理也會有1/5左右的枝條生根,但與其他組相比,較明顯的區(qū)別是_______________________。

3)若要確定生長素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,還需要觀測的指標(biāo)包括_____________(答出兩點即可)。

4 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常施用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。在施用時,要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素,還要考慮施用時間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 I.小麥,兩性花,是三大谷物之一,幾乎全作食用,是一種在世界各地廣泛種植的谷類作物。為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。

1)某T0植株體細(xì)胞含一個HVA基因。讓該植株自交,子代中在所得種子中,高抗旱性植株所占的比例為___________

2)某些T0植株體細(xì)胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:

若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖___________類型;

若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖___________類型。

②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為___________

II. 玉米(2n=20)是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由位于兩對染色體上的兩對基因(AaB,b)控制,且顏色有三種類型:紫色、紅色和白色,紅色須個體中含有A基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計結(jié)果。請分析回答下列問題:

組別

親本組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)量

紫色

紅色

白色

A

紫色×紫色

5402

1798

2400

B

紫色×白色

5396

1803

0

3)請寫出A組中雙親的基因型________________________________

4)讓BF1中的紫色植株自交,F2中白色植株占的比例為_____,其中純合子占的比例為______

5)現(xiàn)有一株紫色玉米須植株,請設(shè)計實驗確定其基因型。

①實驗設(shè)計思路:________________________________。

②請寫出預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.長期偏愛高糖膳食的人,圖示過程會加強(qiáng)而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程的酶,該過程會產(chǎn)生少量[H]和ATP

C.酒精是過程產(chǎn)生的二碳化合物之一

D.在糖尿病人體內(nèi),圖示過程減弱,脂肪分解增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物精細(xì)胞與卵細(xì)胞形成過程中每條染色體上DNA含量變化曲線,據(jù)圖比較精細(xì)胞與卵細(xì)胞的形成,其中正確的是(

A.AB段均發(fā)生染色體復(fù)制,DNA和蛋白質(zhì)均加倍

B.BC段均發(fā)生細(xì)胞質(zhì)、染色體及核DNA的均等分配

C.著絲點分裂導(dǎo)致CD的發(fā)生,此時細(xì)胞中染色體組加倍

D.處于DE段的細(xì)胞為精細(xì)胞或卵細(xì)胞,卵細(xì)胞略大于精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度,取7株各有5個葉片、株高相近的某種番茄幼苗,分別放在725℃的密閉玻璃容器內(nèi),實驗裝置如圖所示。實驗開始先測定室內(nèi)CO2濃度,然后分別以7種不同光照強(qiáng)度(正常自然光照為100)的光分別進(jìn)行12小時光照,再測定容器中CO2的濃度,實驗結(jié)果見表格。請回答下列問題:

序號

光照強(qiáng)度(%)

CO2濃度(%)

開始時

12h

1

0

035

0368

2

10

035

0342

3

20

035

0306

4

40

035

0289

5

60

035

0282

6

80

035

0280

7

95

035

0279

1)圖中熱屏的作用是__________________________________。

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在________之間。第2組中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所為__________________________________

3)如果每組光照強(qiáng)度不變,繼續(xù)延長光合作用時間,一定時間后,容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,此時制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)仙人掌和蘿卜相比,有一個很特殊的CO2固定過程:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。而蘿卜固定CO2過程如圖三所示。據(jù)圖回答下列問題:

1)據(jù)圖可知仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是____________________________

2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的____________,白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有____________________________________。

3)在上午1100點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),仙人掌和蘿卜的葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢分別是_______(填“升高”、“降低”或“基本不變”),原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高等雄性動物(2n=6、XY型)的基因型為AaBb,下圖表示其體內(nèi)某細(xì)胞分裂示意圖,敘述正確的是(

A.該細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,有6條染色體

B.該細(xì)胞中染色體①、②分別為性染色體X、Y

C.形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異

D.該細(xì)胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbYbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A、轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,AC代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)

1)圖中①過程用到的酶是____,所形成的B叫做______。

2)②過程常用____處理農(nóng)桿菌,使之成為_____細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。

3)圖中③過程需要用到的激素是__________________________

4)在分子水平上,可采用______的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的抗原。

B、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交,培育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。

1)專家在實驗中,需用到的酶主要有______________________________________等。

2)專家在實驗中,用于誘導(dǎo)融合使用的化學(xué)試劑是____________________。

3)對于農(nóng)民,種植雜交系馬鈴薯除可獲得較高的收成外,還有什么優(yōu)點?(要求寫出兩點)_____________________________________________________________________________________

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