下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖,請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤: 。
(2)DNA是由許多[ ] 聚合而成的生物大分子。
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的 處可以測(cè)到15N。(填標(biāo)號(hào))
(4)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的 處可以測(cè)到32P。(填標(biāo)號(hào))
(5)DNA分子的復(fù)制需要酶、能量 和 等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),能夠?yàn)閺?fù)制提供了 ,通過(guò)_________________,保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為 。
(1) 脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列(或脫氧核糖方向應(yīng)相反)
(2) [4]脫氧核苷酸 (3) 3 (4) 1
(5) 模板 原料 精確的模板 堿基互補(bǔ)配對(duì) 半保留復(fù)制
【解析】
試題分析:(1)DNA分子的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),而圖中是同向的。
(2)DNA的基本單位是脫氧核苷酸。
(3)(4)脫氧核苷酸由一分子磷酸(1)、一分子脫氧核糖(2)和一分子含氮堿基(3)組成,因此15N標(biāo)記含氮堿基,32P標(biāo)記磷酸。
(5)DNA分子的復(fù)制的條件有:DNA的兩條鏈作為模板、ATP作為能量、四種游離的脫氧核苷酸作為原料、還有解旋酶和DNA聚合酶。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),能夠?yàn)閺?fù)制提供了精確的模板,通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制。
考點(diǎn):DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制
點(diǎn)評(píng):本題考查了DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)繪制的某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞可以不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),該細(xì)胞有機(jī)物積累量為零
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合速率為8個(gè)單位
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)繪制的某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞可以不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),該細(xì)胞有機(jī)物積累量為零
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合速率為8個(gè)單位
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)繪制的一哺乳動(dòng)物體內(nèi)3張細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)描述正確的是( )
A.甲圖細(xì)胞正在發(fā)生等位基因的分離
B.乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,兩個(gè)染色體組
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)繪制的一個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖。相關(guān)描述中,一定正確的有
A.甲圖細(xì)胞正在發(fā)生等位基因的分離
B.乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,兩個(gè)染色體組
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞
D.該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)繪制的一個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)描述不正確的有
A.甲圖細(xì)胞可正在發(fā)生等位基因的分離
B.乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.該動(dòng)物體的某器官中可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài)
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