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【題目】一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動，保持動態(tài)平衡。后來在時間T點，對森林施放了一種附近林區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化（如下圖）。下列說法正確的是

A.施藥前圖中生物構成群落B.施藥后群落的物種多樣性不變

C.附近林區(qū)存在甲昆蟲D.附近林區(qū)存在乙昆蟲

【答案】C

【解析】

生態(tài)平衡是一種動態(tài)、相對的平衡，而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會受到其它生物和環(huán)境因素的制約，通過觀察圖解T點之前，甲乙兩種昆蟲的波動情況，可以判斷出乙捕食甲。T點之后，乙數(shù)量減少甲失去了天敵的控制，數(shù)量增多，導致森林生物量下降，總結出食物關系為：森林→甲→乙；甲、乙兩種昆蟲之間的關系為捕食關系。

A、從題中曲線分析，施藥前只有兩種昆蟲，群落應包括一定區(qū)域內的所有生物，A錯誤；
B、施藥后乙昆蟲密度趨向于0，說明施藥后群落的物種多樣性會發(fā)生變化，B錯誤；

CD、題中即告知，附近林區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑，則附近林區(qū)中會有甲昆蟲，但不會有乙昆蟲，C正確，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是從土壤中篩選產脲酶細菌的過程，圖乙是脲酶基因轉錄的 mRNA 部分序列。

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應以____________為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加____________作指示劑，產脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成____________色。

（2）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是______________________；然后，將 1 mL水樣稀釋 100 倍，在 3 個平板上用涂布法分別接入 0.1 mL 稀釋液；經適當培養(yǎng)后，3 個平板上的菌落數(shù)分別為 39、38 和 37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________。

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過________滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

（4）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉錄的 mRNA 在圖乙箭頭所示位置增加了 70 個核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有 UAG、UGA 和 UAA)。突變基因轉錄的 mRNA 中，終止密碼為________，突變基因表達的蛋白含________個氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某突觸的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.該突觸一定存在于兩個神經元之間

B.乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結合后，突觸后膜不一定會產生動作電位

C.每個突觸小泡中含有幾萬個乙酰膽堿分子

D.突觸后膜上的乙酰膽堿受體會影響通道蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為不同濃度的生長素對根生長影響的示意圖，圖2表示某橫放植物根的生長情況。下列相關敘述正確的是（ ）

A.若圖2所示植物的根豎直放置，則圖1所示的含義仍然適用

B.當b側生長素濃度為C點所對應的濃度時b側細胞仍能伸長生長

C.由圖可知，某濃度的生長素對根可能產生兩種不同的作用效果

D.若a側生長素的作用效果對應E點，則b側生長素的作用效果對應EC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家以真核生物綠藻為材料，研究不同波長的光對植物光合速率的影響。下圖為部分實驗結果，請據(jù)圖回答下列問題：

注：A表示單獨照射660mm（紅光）時的光合速率

B表示單獨照射710mm（遠紅光）時的光合速率

C表示同時照射紅光和遠光時的光合速率箭頭向上和向下分別表示光照的開和關

（1）該實驗結果說明________________________________。

（2）綠藻和藍藻都是能夠進行光合作用的自養(yǎng)型生物，兩者在細胞結構上的顯著區(qū)別是后者_____；兩者在ATP的合成場所上也存在一定的區(qū)別，前者不同于后者的場所是_________；兩者細胞內的_________（填“吸能”或“放能”）反應一般都與ATP水解的反應相聯(lián)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料，用小鼠進行遺傳學實驗，小鼠的彎曲尾（B）對正常尾（b）顯性。遺傳學家針對小鼠的尾形進行了相應的遺傳實驗。實驗一：

父本

母本

子一代

彎曲尾

正常尾

彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1

實驗二：遺傳學家將一個 DNA 片段導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中，通過 DNA 重組和克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠。

說明：①插入的 DNA 片段本身不控制具體的性狀；

②小鼠體內存在該 DNA 片段，B 基因不表達，即該DNA 片段和B 基因同時存在是表現(xiàn)為正常尾，b基因的表達不受該片段影響；

③若小鼠的受精卵無控制尾形的基因（B、b），將導致胚胎致死。

請回答：

（1）由實驗一可知，控制小鼠尾形的基因位于________染色體上，子一代雄鼠的基因型是___________。

（2）該轉基因小鼠的育種原理是___________________。

（3）遺傳學家認為該 DNA 片段插入到小鼠染色體上的位置有 4 種可能（見圖）。為確定具體的插入位置，進行了相應的雜交實驗。（不考慮交叉互換）

實驗方案：讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型種類及比例。結果與結論：

①若子代正常尾雌鼠：彎曲尾雌鼠：正常尾雄鼠：彎曲尾雄鼠=1:1:1:1，則該 DNA 片段的插入位置屬于第 1 種可能性；

②若子代_______________________________，則該 DNA 片段的插入位置屬于第 2 種可能性；

③若子代全為正常尾，且雌雄比例為1:1，則該 DNA 片段的插入位置屬于第 3 種可能性；

④若子代_______________________________，則該 DNA 片段的插入位置屬于第 4 種可能性。

（4）如上（3）題的第二種情況插入DNA方式中，插入的該DNA片段與控制尾形的基因在遺傳過程中滿足遺傳基本規(guī)律中基因的_________________（填文字）定律，遺傳的基本規(guī)律是指____________（填選項，只有一項符合題意）。

A．遺傳性狀傳遞的規(guī)律 B．精子與卵細胞結合的規(guī)律

C．有性生殖細胞形成時基因的傳遞規(guī)律 D．生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制�，F(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配，先后產生兩匹白色母馬(♀)。根據(jù)以上信息分析，可得出的結論是( )

A.馬的白色對栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳

C.Ⅱl與Ⅱ2的基因型一定相同D.Ⅰ1與Ⅱ2的基因型一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所對單作和間作兩種環(huán)境下，影響茶葉品質的光合生理機制進行了如下研究：甲組(單作)只種植茶樹(1 米左右)；乙組(間作)將桂花樹(高 5～6 米)、含笑樹(高 10～12 米) 分別與茶樹間行種植。兩組均在同一個茶廠的試驗地進行種植，土壤肥力基本一致，分別于春茶、夏茶生長季節(jié)進行測定。選擇在天氣晴好的日期，從 8：00～18：00 時每隔 2h 測定一次茶樹的相關數(shù)據(jù)，結果圖 1、圖 2 所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.本實驗的可變因素有季節(jié)、種植方式和一天中的不同時間

B.春季適合優(yōu)質綠茶的采摘，此季節(jié)進行單作更適合茶葉的生產

C.夏茶 12：00時甲組出現(xiàn)午休的原因之一是缺乏遮蔭，葉面溫度上升較快引起的

D.8：00～12：00期間，光照強度是導致甲、乙兩組春茶光合速率均加快的主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用幼苗盆栽實驗，探究了不同的NaCl濃度對三種白蠟樹幼苗凈光合作用速率和氣孔導度的影響，實驗結果如圖所示，回答下列問題：

（1）根據(jù)圖示可知隨著NaCl濃度的升高，植物的凈光合作用速率呈下降趨勢，分析圖示，其可能原因是外界NaCl濃度升高，使細胞以____________的方式大量失水，植物為了保持體內的水分，通過______________降低蒸騰作用，同時影響___________，降低了植物的光合作用。

（2）研究表明，鹽分高時會影響葉綠素和類胡蘿卜素的合成，實驗室可以利用________法對植物的色素進行分離，根據(jù)濾紙條上___________分析色素的相對含量的多少。

（3）長期的鹽脅迫下，植物會改變其代謝途徑，夜間開放氣孔，吸收二氧化碳儲存起來，白天則關閉氣孔，利用夜間儲存的二氧化碳進行光合作用。吸收的二氧化碳不能在夜間被用于光合作用的原因是_____________________________。

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