人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。有關敘述,錯誤的是( 。

A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性B.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變
C.控制白斑的基因純合時胚胎致死D.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

D

解析試題分析:在灰色背景上出現(xiàn)白色斑點,是基因突變的結果;讓白斑銀狐自由交配,后代出現(xiàn)灰色銀狐,說明白斑(A)相對于灰色(a)為顯性性狀,符合基因分離定律;但白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1,這說明白斑銀狐是雜合(Aa)的且純合(AA)致死;用測交法只能獲得雜合白斑銀狐。故選D
考點:本題考查基因突變和基因分離定律的應用。
點評:本題以銀狐為素材,考查基因突變和基因分離定律的應用,意在考查考生的理解能力和遷移應用能力,屬于難題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆河北石家莊第一中學高一下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為:白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。下列有關敘述,不正確的是

A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性        

B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

C.控制白斑的基因純合時不能存活    

D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。有關敘述,錯誤的是(  )

A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性

B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

C.控制白斑的基因純合時胚胎致死

D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。有關敘述,錯誤的是( 。

A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性           B.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

C.控制白斑的基因純合時胚胎致死           D.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

 

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科目:高中生物 來源:2011—2012學年唐山一中第二學期開學調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點,十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代表現(xiàn)型及比例為:白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。下列有關敘述不正確的是 

A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性

B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

C.控制白斑的基因純合時胚胎致死

D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

 

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