【題目】如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)根 據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是 ．
（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②的分泌活動(dòng)．
（3）雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持及正常的性周期．
（4）孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長(zhǎng)發(fā)育，為著床準(zhǔn)備條件．
（5）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響和① 的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為 ．

【答案】
（1）下丘腦
（2）卵巢
（3）雌性第二性征
（4）受精卵
（5）下丘腦；垂體；反饋（或負(fù)反饋）
【解析】解：（1）下丘腦通過(guò)釋放促性腺激素釋放激素，來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素，促性腺激素則可以促進(jìn)性腺的活動(dòng)，合成和釋放性激素，性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是下丘腦．（2）圖中促性腺激素可以調(diào)節(jié)卵巢的分泌活動(dòng)．（3）雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持雌性第二性征及雌性正常生理周期．（4）孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長(zhǎng)發(fā)育，為受精卵著床準(zhǔn)備條件．（5）當(dāng)性激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．這就是所謂（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)． 所以答案是：（1）下丘腦（2）卵巢（3）雌性第二性征（4）受精卵（5）下丘腦 垂體 反饋（或負(fù)反饋）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是：（ ）

A．DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來(lái)

B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

C．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞外

D．常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米條紋病由α細(xì)菌感染引起，葉枯病由β細(xì)菌感染引起．玉米條紋病抗性由基因A、a控制，葉枯病抗性由基因B、b控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．以下是利用玉米品種甲、乙所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)組別

品種

用α細(xì)菌感染自交后代

用β細(xì)菌感染自交后代

1

甲

均成活

均死亡

2

乙

均死亡

均成活

據(jù)表回答：
（1）抗葉枯病的玉米品種是 ， 判斷依據(jù)是 ．
（2）若用兩種細(xì)菌同時(shí)感染品種乙的多棵植株，則成活個(gè)體所占比例為 ．
（3）以上述玉米品種甲、乙為親本進(jìn)行雜交，取其F2中的三棵植株分別編號(hào)1，2，3，讓其自交，收獲種子并分別播種于不同實(shí)驗(yàn)區(qū)中進(jìn)行相應(yīng)處理，統(tǒng)計(jì)各區(qū)的存活率，結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)處理

無(wú)菌水

α細(xì)菌進(jìn)行感染

β細(xì)菌進(jìn)行感染

α細(xì)菌+β細(xì)菌進(jìn)行雙感染

植株1自交后代的存活率（%）

100

25

0

0

植株2自交后代的存活率（%）

100

100

75

75

植株3自交后代的存活率（%）

100

25

75

？

據(jù)表推測(cè)：
①抗條紋病是（填“顯性性狀”或“隱性性狀”）．
②品種甲的基因型是 ， 植株2的基因型是 ， 表中的“？”處數(shù)字是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體
C.乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答：

（1）圖中a是_______，a分子通過(guò)________反應(yīng)形成A。

（2）B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存________的物質(zhì)；其基本組成單位b是指_____，人體細(xì)胞中b的種類有________種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示合在一起的動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答：

（1）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)），則為__________細(xì)胞。A圖中的4是活細(xì)胞進(jìn)行_____作用的主要場(chǎng)所；B圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______,它是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可被健那綠染液染成________色。

（2）高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同，它在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與_________的形成有關(guān)。

（3）如果B細(xì)胞為人體的骨骼肌細(xì)胞，則細(xì)胞器_____________含量很多。

（4）核糖體的形成與________有關(guān)。

（5）西瓜口感清甜可口且顏色鮮艷，與之有關(guān)的細(xì)胞器是________。

（6）分離各種細(xì)胞器常用的方法是_____________。

（7）無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（ ）。

A．肉眼分辨不清單個(gè)藍(lán)藻細(xì)胞

B．藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物

C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素

D．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C. 對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D. 胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同狼多胎的成功率較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體，它包括：

①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液

A. ①③⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案