【題目】某人右側(cè)下肢因受外傷造成運(yùn)動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的

①傳入神經(jīng) 　②傳出神經(jīng)　 ③感受器　 ④神經(jīng)中樞　 ⑤效應(yīng)器

A．②④B．①④C．②⑤D．①②

【答案】C

【解析】

試題分析：右側(cè)下肢受傷后有感覺，說明感受器和傳入神經(jīng)正常、神經(jīng)中樞正常，受損傷的部位可能是傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是

A. 解離液能使植物細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散

B. 實(shí)驗(yàn)選用的龍膽紫染液屬于堿性染色劑

C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D. 顯微鏡下觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂的完整過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．不成比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素耐藥性情況”某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
請分析回答下列問題：
（1）配制的細(xì)菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽等主要營養(yǎng)成分外，還應(yīng)加人適量的和瓊脂．在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間，要進(jìn)行的操作是 ．
（2）接種微生物的方法有很多，圖1中過程③所示的方法為 ． 用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)，同時(shí)需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，原因是 ． 用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10°后，才可表示乳酸菌的數(shù)量（單位：個/mL），這里的n= ．
（3）請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實(shí)驗(yàn)操作步驟： 步驟1：分別取加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加人滅菌并冷卻到°C左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板．
步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種．
步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10 ， 將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸（見圖），則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是（ ）

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物細(xì)胞分裂的意義是（ ）

A. 產(chǎn)生新個體 B. 增加生活力 C. 增加變異性 D. 改變遺傳性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)探究土壤中小動物類群豐富度的活動，說法正確的是(　　)

A．該探究活動一般都采用樣方法

B．該探究主要針對小動物進(jìn)行，最好采用標(biāo)志重捕法

C．進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集和調(diào)查

D．若完成統(tǒng)計(jì)和分析后，發(fā)現(xiàn)小動物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是（ ）
A.甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向
B.乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
C.丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
D.丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中，而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu)，稱為微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度。某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細(xì)胞的危害程度。請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路及其它小題。
材料和用具：人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制 ， 分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中，另設(shè)一只培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物，并編號；
②向各培養(yǎng)瓶中加入
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，
（2）繪制一個用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并畫出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）檢測微核時(shí)可用溶液作染色劑。

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