【題目】微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的?還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)?有人設(shè)計下列實驗,以研究探討該問題。實驗選用對鏈霉素敏感的大腸桿菌K12。培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素,其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素。請據(jù)實驗回答:

(1)將原始對鏈霉素敏感大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)皿1的表面培養(yǎng),接著通過右圖“印章”將培養(yǎng)皿1中的菌群“印”在培養(yǎng)皿2、3上培養(yǎng)。“印章”位置保持不變。上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是 ,據(jù)功能,培養(yǎng)皿3 培養(yǎng)基。“印章”使用前需作 處理。

(2)培養(yǎng)基2中的菌落是 ,培養(yǎng)基3中的菌落是 。

(3)培養(yǎng)基3的A點處有菌落生長,將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點位置的菌落上挑出少量移入培養(yǎng)基4中。如圖反復(fù)幾次實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象解釋“微生物的突變是自發(fā)的還是環(huán)境因素導(dǎo)致的”: 培養(yǎng)液4、8中的菌液越來越少,但培養(yǎng)皿7、11中的菌落越來越多。原因是: 。

4)要分離出單個菌落,除了本實驗中的涂布法外,還可以用___________法。

5)現(xiàn)有5種營養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5,它們不能合成生長所必需的物質(zhì)G,已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序,于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對各種營養(yǎng)缺陷型菌株生長的影響,結(jié)果如表所示.根據(jù)以上結(jié)果,推測這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是 。

物質(zhì)

突變體

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

G

1

-

-

-

+

-

+

2

-

+

-

+

-

+

3

-

-

-

-

-

+

4

-

+

+

+

-

+

+

+

+

+

-

+

(+ :表示生長 - :表示不生長)

【答案】

(1)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 選擇 滅菌

(2)抗鏈霉素大腸桿菌K12(或大腸桿菌K12和對鏈霉素敏感大腸桿菌K12;抗鏈霉素大腸桿菌K12

(3)自發(fā)突變的由于人為選擇的作用結(jié)果

(4)劃線

5)E→A→C→B→D→G

【解析】

(1)上述不含鏈霉素培養(yǎng)基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,培養(yǎng)皿3選擇培養(yǎng)基!坝≌隆笔褂们靶枳鳒缇幚。

(2)培養(yǎng)基2中的菌落是大腸桿菌K12,培養(yǎng)基3中的菌落是抗鏈霉素大腸桿菌K12。

(3)因為抗鏈霉素菌種的獲得是從沒有接觸過鏈霉素的敏感細菌中獲得的,所以微生物的突變自發(fā)突變的。由于人為選擇的作用結(jié)果,使得培養(yǎng)液4、8中的菌液越來越少,但培養(yǎng)皿7、11中的菌落越來越多。

(4)要分離出單個菌落,除了本實驗中的涂布法外,還可以用劃線法。

(5)根據(jù)題干和表格分析,培養(yǎng)基中加入E,5個突變體都不能生長,處于最前面;培養(yǎng)基中加入G,5個突變體都不能生長,處于最后面;所以這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是E→A→C→B→D→G。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米為我省的經(jīng)濟作物,科研人員研究了影響其光合作用和呼吸作用的因素,結(jié)果如下表,據(jù)圖回答下列問題:

1據(jù)圖乙可知,當CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,此時限制其增加的環(huán)境因素是_________。如果此時突然遮光處理,則葉肉細胞中三碳化合物含量的變化是__________。

2葉肉細胞間隙CO2至少需要跨______層磷脂雙分子層才能到達CO2固定部位。

3為證明葉片產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物,可利用____________技術(shù)進行研究。

4甲圖中,當光照強度為d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞從周圍環(huán)境中吸收____個單位的CO2;當光照強度為c時,所對應(yīng)的生物學(xué)含義是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15

B. 該肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基

C. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有378個密碼子

D. GFP由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的同時由線粒體提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活中經(jīng)常會遇到一些生物學(xué)問題,下列認識正確的是( )

A. 脂質(zhì)主要由碳、氫、氧 3 種元素組成,但其中的氧原子含量較糖類中的多

B. 核酸與糖類和脂質(zhì)一樣,通常都可以作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

C. 人體中的多糖以糖原的形式貯藏在肝臟和肌肉中,血糖低時均可水解成單糖進入血漿中

D. 很多物質(zhì)都能為細胞供能,其中糖類是主要的能源物質(zhì)

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【題目】下面圖1和圖2分別表某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂圖象與圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1細胞處于圖2中的 段,圖1細胞的前一個分裂時期處于圖2的 段.

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的 期,AB段形成的原因是

(3)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為

(4)DE段變化的原因是

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時期是圖2中 段.

(6)若正在進行有絲分裂的某高等植物細胞(正常體細胞有4條染色體)所處時期為圖1的前一個時期,請在圖3的方框內(nèi)畫其分裂模式圖.

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【題目】圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大。請據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3D點的生物學(xué)意義依次表示

A光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究.下列相關(guān)敘述中正確的是

A.與纖維母細胞相比,過程形成的誘導(dǎo)干細胞的全能性較低

B.單克隆抗體不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

C.每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程不需進行篩選

D.過程是誘導(dǎo)干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是動物細胞減數(shù)分裂間期發(fā)生的變化

A. 中心體復(fù)制 B. DNA復(fù)制

C. 染色體數(shù)目加倍 D. 相關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)是真核細胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是

A細胞膜、細胞器膜和細胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B細胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運動

C生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既彼此獨立又相互聯(lián)系

D細胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

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