【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,正確的是(

A.蝌蚪尾和腮的消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

B.細胞分化導致細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.衰老的細胞所有酶活性均降低

D.癌變細胞膜上的粘連蛋白減少造成其可以無限增殖

【答案】A

【解析】

讀題可知,考查的是細胞生命歷程的知識點。凋亡、分化、衰老、癌變的特點是重點考查的內(nèi)容。

A、蝌蚪尾和腮的消失是細胞自動結(jié)束生命的過程,屬于細胞凋亡,A正確;

B、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變,B錯誤;

C、衰老的細胞中有些酶的活性下降,而不是所有酶的活性都下降,C錯誤;

D、癌變細胞膜上的粘連蛋白減少,是癌細胞易擴散的原因,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物,但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低,為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況,科學家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

(1)科學家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細胞的常用方法是_____________________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,其中結(jié)構(gòu)P的作用是_______________________。為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,并將含有目的基因的細胞篩選出來,圖中還缺少的結(jié)構(gòu)是________________________________。

(3)在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過程中,__________________________是核心步驟,在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運載體的兩端分別進行切割,這樣做的好處是_________________________________________。

(4)T-DNA的作用是可以使________________________,并插入到植物細胞中染色體的DNA上,要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細胞的染色體DNA上,可采用________技術(shù)。

(5)與愈傷組織相比,冠癭組織的生長速度更快,原因可能是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某綠色植物細胞中的某一結(jié)構(gòu),圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項生理指標的影響的實驗結(jié)果。據(jù)圖請回答:

(1)圖甲所示的細胞結(jié)構(gòu)名稱是______________。其A、B、C、D結(jié)構(gòu)中含磷脂分子的是:___________。圖中由F0、F1組成的物質(zhì)最可能是________。圖中所示生理過程是_____。

(2)還原糖可用_____________試劑檢測。圖乙所示結(jié)果表明:隨著CO2濃度升高,幼苗中還原糖的含量也有所增加,主要原因是________________________________________

(3)較高CO2濃度有利于植物幼苗渡過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因:___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、B、C、D表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,箭頭表示各種成分之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指A、B、C、D和無機環(huán)境

B. C1的同化量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 在食物鏈C1→C2→……中C1為第一營養(yǎng)級生物

D. A一定是自養(yǎng)型生物,D不一定是微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗圖的敘述中,錯誤的是(

A.的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ—黃綠色的葉綠素b

B.經(jīng)圖所示操作后,顯微鏡下可見紫色洋蔥外表皮細胞的液泡體積變小顏色變深

C.若要看清圖中處于分生區(qū)的細胞,應(yīng)將裝片適當向左移動

D.中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細胞數(shù)目減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細菌進行化能合成作用形成有機物,需要下列哪種環(huán)境條件(  )
A.具有NH3和無O2
B.具有HNO3和無O2
C.具有HNO3和O2
D.具有NH3和O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞呼吸過程示意圖,下列敘述正確的是(

A.催化反應(yīng)①和②的酶均存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中

B.水果的保鮮需加快①和②過程,減慢③過程

C.①④③為有氧呼吸的三個階段,其中物質(zhì)ac分別是丙酮酸和氧氣

D.提倡有氧運動是防止劇烈運動產(chǎn)生大量的e對人體細胞造成傷害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程的示意圖。正常情況下,下列物質(zhì)所進行的過程不是以相同方式進行的是()

A. 大分子蛋白質(zhì)--①和②B. 氧氣--①和④

C. H2O--③和④D. 葡萄糖--②和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為有關(guān)白化。ㄓ胊表示)和色盲(用b表示)的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病。圖二表示該家庭中某個體的一個原始生殖細胞,下列說法錯誤的是( )

A. 圖二可能來自圖一中的任何一個正常女性

B. 11同時含有兩種致病基因的概率為1/4

C. 若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是7/48

D. 若Ⅲ12為XBXbY,則難以斷定產(chǎn)生異常生殖細胞的是其母親還是父親

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