【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( )
A.酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
B.在葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶
C.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能
D.低溫下酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)被破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )
A. 未見陽(yáng)光
B. 培養(yǎng)時(shí)間不到
C. 培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)過(guò)多
D. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米通常去頂部開雄花,下部開雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:
(1)在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是_______,判斷的理由是____________。
(2)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為________,植株B的基因型為________。實(shí)驗(yàn)子一代黃色玉米中雜合子占________。
(3)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性。為探究一高莖玉米果穗上所有子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學(xué)選取了該玉米果穗上兩粒種子作為親本,單獨(dú)隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子代植株的性狀,子代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種?衫蠋熣J(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué),為什么?________________________。
請(qǐng)寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路__________________________________________。
預(yù)期結(jié)果:
①________________________________________________,所有子粒全為純合;
②________________________________________________,所有子粒全為雜合;
③若________________________________________________,所有子粒既有純合又有雜合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯(cuò)誤的是
A. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時(shí)使用的是同一載體
B. 葡萄糖以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C. K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式從組織液進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D. Na+進(jìn)入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式都是協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D.圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中在a點(diǎn)時(shí),氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是______。
(2)圖甲中在c點(diǎn)時(shí),結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是______。
(3)圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比,e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量______,e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量______。(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)?______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是
A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大
B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大
C. 溫度為37℃時(shí),a值不變,b值減少
D. H2O2量增加為4ml時(shí),a值增大,b值減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般不參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
A. 大腦皮層 B. 甲狀腺
C. 腦干 D. 垂體
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