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科目:高中生物 來源:遼寧省沈陽市2006-2007年上學(xué)期高三生物期中聯(lián)考試卷 題型:013
基因工程的操作步驟中未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
A.用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因
B.將人的胰島素基因與大腸桿菌質(zhì)粒結(jié)合,形成重組質(zhì)粒
C.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
D.抗病毒基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來源:四川省成都市鐵路中學(xué)2012屆高三10月檢測(cè)生物試題 題型:071
糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加趨勢(shì),以至西方發(fā)達(dá)國家把它列為威脅人類健康的第三號(hào)殺手,目前對(duì)糖尿病的治療,大多采用激素療法,該激素過去主要從動(dòng)物(豬、牛)中得到。自從70年代基因工程發(fā)展起來后,人們開始采用這種新技術(shù)生產(chǎn),其操作的基本過程如下圖所示,(1-7作表某生理過程,a-g代表細(xì)胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì))
(1)圖中所示合成目的基因的方法稱為反轉(zhuǎn)錄法,4過程需要用到基因操作工具是________。
(2)可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程包括________(用圖中數(shù)字表示),除c之外,基因工程中常用的運(yùn)輸工具還有________。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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