【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A. 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成

C. 艾滋病的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

D. 草履蟲是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)細(xì)胞能夠完成其所有生命活動(dòng)

【答案】B

【解析】試題分析：A、多細(xì)胞生物的每一個(gè)細(xì)胞都不能完成各種生命活動(dòng)，必須依靠分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，B正確；

C、引起AIDS的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、草履蟲是單細(xì)胞真核生物，能夠能完成其所有生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程自20世紀(jì)70年代興起后，目前已成為生物科學(xué)的核心技術(shù)，并在農(nóng)牧業(yè)、工業(yè)、環(huán)境、能源和醫(yī)藥衛(wèi)生等方面展示出了美好的前景。請(qǐng)回答：

（1）不同生物的基因可以“拼接”成功，從生物進(jìn)化的角度說明_____；外源基因可以在不同物種的受體細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)，說明了_____。人工合成的目的基因不能直接導(dǎo)入受體細(xì)胞，其原因是_____（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲番茄時(shí)，需要利用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗蟲毒蛋白基因，可以根據(jù)_____序列合成引物。如圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____作為引物（DNA復(fù)制方向總是從5'向3'延伸）。將抗蟲毒蛋白基因?qū)氲椒鸭?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法是利用Ti質(zhì)粒上的T﹣DNA片段_____的功能。

（3）人體的遺傳性疾病很難用一般藥物進(jìn)行治療，基因工程的興起迎來了基因治療的曙光。血友病是一種伴X染色體隱性遺傳病，其基因治療的基本思路是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)滲透裝置，假設(shè)溶質(zhì)分子或離子不能通過半透膜，實(shí)驗(yàn)開始是，液面a和b平齊。下列判斷不正確的是

A. 如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的濃度低于乙，則液面a會(huì)下降，液面b會(huì)上升

B. 如果甲、乙分別是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，兩者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則液面a會(huì)上升，液面b會(huì)下降

C. 當(dāng)半透膜兩邊的滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，甲、乙溶液的濃度不一定相等

D. 當(dāng)半透膜兩邊的滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，甲、乙溶液的滲透壓一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的釀制蘋果醋的基本流程圖�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題

(1)若①過程先切塊后清洗，則會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果________________;②過程過濾前用_______________酶處理蘋果泥，可以提高蘋果的出汁率:③過程發(fā)酵所用的徽生物是_________________;④過程是__________發(fā)酵，需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關(guān)_________(打開/關(guān)閉)。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。請(qǐng)根據(jù)兩種菌的生理特性予以區(qū)分。如:在培養(yǎng)基配制中用于培養(yǎng)圓褐固氮菌時(shí)用___________培養(yǎng)基，用于培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中可添加____________特有成分。

(3)制作果酒、果醋、泡菜和腐乳主要利用微生物的共同特征是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的繁殖大多在春天進(jìn)行，具有時(shí)間為一年的性周期。下圖為某鳥類體內(nèi)一個(gè)性周期的激素調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)據(jù)圖示信息可知，鳥類繁殖行為的調(diào)節(jié)方式為 ____________________。

(2)垂體細(xì)胞的表面上是否具有識(shí)別激素C的受體？____________，理由是__________________________。

(3)據(jù)圖判斷，若要驗(yàn)證B的生理作用________（能、不能）用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其原因是________________________________________。

(4)如果在養(yǎng)雞場(chǎng)，使雞多產(chǎn)蛋，據(jù)圖示信息應(yīng)采取的措施是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，圖乙是圖甲的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問題：

（1）囊泡膜的化學(xué)成分主要是________________。

（2）圖甲中囊泡Y由________________經(jīng)“出芽”形成，囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶。由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是________________。圖甲中具有單層膜結(jié)構(gòu)的是________________ (填序號(hào))。

（3）圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

（4）用含標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了，則的生成部位是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.如圖1所示，在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過，但不允許糖通過)，在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖水溶液，b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖水溶液，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問題：

(1)a側(cè)液面高度變化為____________，達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，兩側(cè)液面不再變化，此時(shí)a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。

(2)當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時(shí)，在b側(cè)加入一定量蔗糖酶，則a側(cè)液面高度變化為____________，達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí)，a側(cè)溶液濃度________(填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。在此過程中a側(cè)溶液吸水力____________。

Ⅱ.某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將生雞蛋大頭的蛋殼去掉，保留殼膜完好，將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖2所示。然后，在蛋內(nèi)灌上清水，把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線，半小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面。

(3)雞蛋殼上浮的原因是___________________________________________

(4)如果蛋殼里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋殼將會(huì)______________。

(5)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是____________，若將正常線粒體放在清水中，會(huì)發(fā)生________________________________(填“外膜后破裂”“內(nèi)膜后破裂”“內(nèi)外膜同時(shí)破裂”或“內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)三組生長狀況相同的胚芽鞘分別進(jìn)行如圖所示的處理，并在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后，觀察其生長狀況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①組屬于對(duì)照組，②、③組均屬于實(shí)驗(yàn)組

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①、③組向上彎曲生長，②組水平生長

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長素的胚芽鞘尖端的運(yùn)輸受重力作用影響

D. 胚芽鞘向上彎曲生長能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_____________遺傳病的發(fā)生。

（2）過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_____________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有無毒無菌的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于___________________混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）過程⑤是_________________技術(shù)，取_______________的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，采用SRY—PCR的鑒定方法，在該P(yáng)CR擴(kuò)增過程中若消耗引物分子14個(gè)，則DNA擴(kuò)增了_________次。

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同步練習(xí)冊(cè)答案