【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

下圖是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物科技生產(chǎn)某種蛋白質(zhì)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1過(guò)程①②③④中難度最大的是______________填數(shù)字序號(hào);虮磉_(dá)載體被RNA聚合酶識(shí)別的部位稱為_(kāi)___________________________。

2過(guò)程可從已屠宰母畜的______________中采集卵母細(xì)胞,還需要在體外培養(yǎng)至______________才能與獲能的精子受精,精子獲能的方法是______________和______________。過(guò)程應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和____________________________。

3圖中用到了多種現(xiàn)代生物技術(shù),請(qǐng)列舉出兩種技術(shù):________________。

【答案】

1啟動(dòng)子

2卵巢 減數(shù)第二次分裂中期 化學(xué)誘導(dǎo)法 培養(yǎng)法 受精卵的發(fā)育能力

3蛋白質(zhì)工程、基因工程、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等答出兩種,答案合理即可給分

【解析】

1因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的功能必須依賴于正確的高級(jí)結(jié)構(gòu),而科學(xué)家對(duì)大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)的了解還很不夠,因此,目前蛋內(nèi)質(zhì)工程中難度最大的是圖中編號(hào)所示的過(guò)程;虮磉_(dá)載體上啟動(dòng)子是 RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。

2從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞,還需要在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能的精子受精,精子獲能的方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和培養(yǎng)法。過(guò)程應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢査受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

3圖中有多種現(xiàn)代生物技術(shù),如蛋白質(zhì) 工程、基因工程、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細(xì)胞其過(guò)程如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A用以治療癌癥的生物導(dǎo)彈就是以單克隆抗體作抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞

B過(guò)程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

C過(guò)程需要篩選出既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞并克隆單個(gè)雜交瘤細(xì)胞

D過(guò)程中由于抗體具有高度特異性使其跟蹤作用非常準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是:

A細(xì)胞膜上的糖蛋白是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖

C糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

D脂肪徹底水解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 一定濃度的肝素處理后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)放射冠進(jìn)入透明帶

B. 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障

C. 精子外膜與卵黃膜相互融合,精子入卵

D. 雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答題中[ ]填寫(xiě)圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字

1該細(xì)胞是植物細(xì)胞的判斷依據(jù)是此細(xì)胞具有________、________________等結(jié)構(gòu)。圖如果是根尖成熟細(xì)胞,則不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有 。如果是綠藻細(xì)胞,應(yīng)該還有的細(xì)胞器是 。該細(xì)胞與大腸桿菌的主要結(jié)構(gòu)區(qū)別是

2構(gòu)成圖中[1 的主要成分的是 ,它的功能除了有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)外,還有 功能。

3細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 。

4在[13]上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所需原料是 ,所形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是 。

5具有雙層膜的細(xì)胞器有 ]、[ 。

6 與性激素的合成有關(guān)與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間[ ] 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用完全營(yíng)養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定營(yíng)養(yǎng)液中各種離子與試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比,結(jié)果如圖所示,該試驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明

A. 水稻吸收Si的載體比番茄的多

B. 植物對(duì)離子的吸收有選擇性

C. 植物對(duì)離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D. 植物根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擬南芥2N10是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物,被譽(yù)為植物中的果蠅。下圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該擬南芥的兩對(duì)等位基因Yy,Rr的分布示意圖。下列敘述正確的是

A1CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B1DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體

C若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞,則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生YRyr、YryR四種精子

D2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1BC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年10月26日,中國(guó)疾病預(yù)防控制通報(bào)三起感染超級(jí)耐藥致病細(xì)菌(MRSA)病例,引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注,其病原體是大腸球菌的變異體。關(guān)于該菌的敘述正確的是

A其變異主要通過(guò)基因重組和突變產(chǎn)生

B該菌抗藥基因表達(dá)時(shí),mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)完成翻譯

C該菌無(wú)細(xì)胞器,不能獨(dú)立完成代謝

D該菌分裂產(chǎn)生的子代不發(fā)生分化現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異和進(jìn)化的敘述,說(shuō)法正確的是

A自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成

B繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料

C地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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