【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是單層膜結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,B錯誤;
C、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇,C錯誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是單層膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是 ( )
A. 四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象
B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為鰱魚→鳙魚→青魚
C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關(guān)系
D. 若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將持續(xù)增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動物基因工程載體之一。運用逆轉(zhuǎn)錄病毒
載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個基因:Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程;卮鹣铝袉栴}:
(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________。
(2) 催化過程①的酶是________,過程②③中需要的工具酶分別是________,過程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________。
(3) 過程③中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的是____________。
(4) 過程④中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。
(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,則應(yīng)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起,一般導(dǎo)入牛________細(xì)胞中,最終牛的乳汁中就含有人胰島素。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的部分生理過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖1、圖2分別表示線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜
B. 圖1上發(fā)生的生理過程是有氧呼吸的第三階段
C. 圖2中O2的生成與ATP的生成分別發(fā)生在膜的兩側(cè)
D. 兩圖中ATP的生成均與H+的濃度梯度有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為 a、b、c、d、e 和 f 組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述 6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條之間只有水分交換,則正確的是( )
A.實驗后,b組液泡中的細(xì)胞液濃度比a組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于d組
C.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.3 0.4mol·L1之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物細(xì)胞中基因表達(dá)過程如下圖所示,相關(guān)敘述錯誤的是
A. 該細(xì)胞可能為毛霉的細(xì)胞 B. RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋
C. 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 D. 圖中存在“U-A、A-U、T-A、A-T”的配對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為有機物A的比例模型,A能發(fā)生如圖2的反應(yīng),其中有機物D能使石蕊試劑變紅。
請回答下列問題:
(1)有機物B的結(jié)構(gòu)簡式是______,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_______。
(2)B、D的官能團(tuán)名稱分別是____、___,①、②的反應(yīng)類型分別是____、____。
(3)下列關(guān)于A、B、C、D、E的說法不正確的是____。
a.A能使溴的CCl4溶液褪色 b.某些飲料中常含有B,D是常見的調(diào)味品
c.E是油脂,有特殊的香味 d.A分子中所有原子在同一個平面上
(4)在實驗室中獲得的E往往含有B、D,為提純E,加入的試劑以及分離操作方法是____、___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )
A.肽鍵形成B.細(xì)胞呼吸中水的形成
C.DNA的復(fù)制D.光合作用中二氧化碳的固定
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com