【題目】如圖是某雄性動物細胞分裂示意圖（不考慮基因突變和交叉互換），下列分析錯誤的是（　�。�

A.圖中各細胞可在該動物的睪丸中找到
B.若甲細胞為果蠅體細胞，圖中少畫的一對染色體應為性染色體
C.丙細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的基因組成可能是ABC和abC
D.甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbCC

【答案】C
【解析】解：A、只有生殖器官中的原始生殖細胞既能通過有絲分裂增殖，又能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此圖中所示各細胞可在該雄性動物的睪丸中找到，A不符合題意；

B、果蠅體細胞中共有8條染色體，由于雄性動物細胞應有XY染色體，且X與Y染色體大小不同，所以圖中少畫的一對染色體應為性染色體，B不符合題意；

C、丙細胞著絲點分裂，產(chǎn)生的子細胞相同；精原細胞的基因型為AaBbCC，根據(jù)基因自由組合定律，其分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型可能是ABC或abC或AbC或aBC，C符合題意；

D、甲→乙表示有絲分裂，所以其最終產(chǎn)生的子細胞與體細胞相同，基因型仍為AaBbCC，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點精析】認真審題，首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是

A. 染色→解離→漂洗→壓片 B. 解離→漂洗→染色→壓片

C. 漂洗→解離→染色→壓片 D. 解離→染色→漂洗→壓片

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【題目】下列關于藍藻的說法，不正確的是（ ）

A．淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華，影響水質，其中有多種藍藻

B．藍藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

D．藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述正確的是( )

A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度，就保持恒定不變
B.綿羊數(shù)量達到K/2時，綿羊的出生率最大，增長速率最快
C.種群數(shù)量不可能無限增長，這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力的體現(xiàn)
D.綿羊數(shù)量達到K時，種群的年齡結構為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要把圖甲的3細胞移到視野正中央，應將裝片適當向＿＿移動；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于＿＿角，＿＿時針方向流動。下列組合正確的是（　　）

A. 右、右下、順 B. 右、右下、逆

C. 左、左下、逆 D. 左、左下、順

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（　�。�

A.①和⑥，④和⑤
B.②和③，④和⑤
C.③和④，②和⑤
D.①和③，⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體基因Y的表達，①～④表示過程．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.進行過程①時，需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過程④在內質網(wǎng)和高爾基體中進行，需要ATP參與
C.過程①與過程③發(fā)生的場所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細胞不一定進行①～④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于物質跨膜運輸方式的概念圖的分析，正確的是

A. ①和②所示的過程都與氧氣濃度有直接關系

B. 大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞

C. 只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質

D. 腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程①和②有直接關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細胞內不能發(fā)生的是

A. 基因的選擇性表達 B. DNA的半保留復制

C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開

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