【題目】某患者得了脂肪肝（即肝細(xì)胞中有過(guò)多的脂肪），那么肝細(xì)胞中含量最多的化合物是

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì)

C. 水 D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】細(xì)胞中含量最多的化合物是水，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中B是 ． 葉肉細(xì)胞生理過(guò)程中，下列物質(zhì)的變化可以不在生物膜上進(jìn)行的是 ． A．O2的產(chǎn)生 B．CO2的生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成
（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖中①→②→①的循環(huán)（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是 ．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的 D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有 ．
（4）如果使用相同濃度的綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖2中C點(diǎn)的位置將（填“上移”“下移”或“不變”），原因是 ． 將陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，圖1中C3含量短時(shí)間內(nèi)會(huì) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型。某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是

A. 甲為AAbb，乙為aaBB B. 甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C. 甲為AAZbZb,乙為aaZBW D. 甲為AAZbW,乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年與我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是愛(ài)爾蘭科學(xué)家威廉一坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村，他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物，名為阿維菌素，其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和淋巴絲蟲(chóng)病的發(fā)病率，同時(shí)還能有效對(duì)抗其他寄生蟲(chóng)病，治療效果顯著．聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過(guò)成千上萬(wàn)鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株，這就是阿維菌素的來(lái)源．
（1）制備鏈霉菌培養(yǎng)基時(shí)，在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和 ， 對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 ．
（2）圖①是在純化過(guò)程中通過(guò)法分離培養(yǎng)的結(jié)果，在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過(guò)灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán)次．圖②表示的是用法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．
（3）在純化過(guò)程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí)，經(jīng)培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn) ， 表明菌已分離．在此過(guò)程中，正確的操作是 ． A．每次劃線時(shí)，接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B．劃線分離時(shí)，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
C．在超凈平臺(tái)中進(jìn)行接種時(shí)，不能關(guān)閉過(guò)濾風(fēng)
D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的含量，同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高的利用率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對(duì)此理解不正確的是( )

A.a為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
B.a為恢復(fù)力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關(guān)系
D.抵抗力穩(wěn)定性通常與恢復(fù)力穩(wěn)定性呈相反關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種堿基排列肯定不是遺傳密碼

A. GAU B. GUA C. CAU D. CAT

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（兩對(duì)基因自由組合）的某種動(dòng)物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的子細(xì)胞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)找到AaBb，AB，Ab，aB和ab五種基因型的細(xì)胞
B.經(jīng)過(guò)程④產(chǎn)生的性狀一定能傳遞給子代
C.導(dǎo)致過(guò)程③的根本原因是堿基對(duì)的替換、增添和缺失
D.與過(guò)程①、②、④相比，過(guò)程③特有的現(xiàn)象是可以產(chǎn)生新基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散

B. 圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量

C. 圖乙中的胞吐和胞吞過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D. 圖乙中的胞吐和胞吞過(guò)程都需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無(wú)可估量的意義，而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子和基因的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)．如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答：

（1）遺傳信息蘊(yùn)藏在g的中，1個(gè)i和g有兩種比例關(guān)系分別為 ．
（2）遺傳物質(zhì)的主要載體是[] ， 基因和i的位置關(guān)系是 ．
（3）g的結(jié)構(gòu)中，若其中 =0.5，則A占總堿基數(shù)的比例為 ， 其單鏈之一的 為 ．

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