【題目】關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性,莖背地性,測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h

【答案】A

【解析】植物幼苗的向光生長現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:單側(cè)光照射,使幼苗背光面生長素含量多于向光面,背光面細胞伸長生長的速度快于向光面,若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為f~2f,A錯誤;受地心引力的影響,近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè),因莖對生長素不敏感,近地側(cè)高濃度的生長素對莖的生長所起的促進作用強于遠地側(cè),使莖表現(xiàn)出背地性,若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)小于f,B正確;除草劑滅草的原理是高濃度的生長素抑制生長,甚至?xí)䴕⑺兰毎词闺s草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下,C正確;頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸,枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高,由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感,所以頂芽部位低濃度的生長素促進其生長,而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長,若某植物頂芽的生長素濃度為g,則側(cè)芽生長素濃度可能大于h,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將牛奶和姜汁混合,能使牛奶凝固。某同學(xué)用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項實驗,牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察結(jié)果如下表:

根據(jù)以上結(jié)果,下列表述中錯誤的是

A.新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶

B.進一步測定最適溫度,可設(shè)置6065、7580四個溫度梯度

C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實驗的準(zhǔn)確度

D.該實驗說明酶需要適宜的溫度,100時未凝固,是因為酶的活性已經(jīng)喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國科學(xué)工作者Mirkov發(fā)現(xiàn)菠菜細胞中有一種毒蛋白能攻擊很多細菌和真菌,欲培育產(chǎn)生毒蛋白抵抗柑橘青果病的柑橘新品種,其具體步驟如圖所示:

(1)柑橘莖段芽的芽尖細胞通過MS培養(yǎng)基培養(yǎng)出愈傷組織的過程叫做_____

(2)利用某一時期菠菜體細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成互補DNA片段,與載體連接后儲存在受體菌群中,這些受體菌群被稱為菠菜的_____;要在短時間內(nèi)大量擴增菠菜的毒蛋白基因可利用PCR技術(shù),該技術(shù)一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為_____三步.如果開始的毒蛋白基因只有一個,第n次循環(huán)需要引物_____對.

(3)重組的Ti質(zhì)粒上除了菠菜的毒蛋白基因、標(biāo)記基因外,還必需要有_____等.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時,可以用_____處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與柑橘愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得導(dǎo)入成功的受體細胞,該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入_____實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解,下列敘述正確的是( 。

A. 酶E可為該反應(yīng)提供活化能

B. 酶適宜在最適溫度下長期保存以保持其最高活性

C. 若S是麥芽糖,則可用斐林試劑來檢測P的生成情況

D. 若S代表二肽,則E、P可分別代表肽酶、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A. 紅細胞衰老時,細胞核體積不斷增大 B. 癌變過程中,細胞膜成分發(fā)生改變

C. 分化過程中,細胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變 D. 分裂過程中,存在基因的選擇性表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某些細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是

A. C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

B.

C. C3H4O3(丙酮酸)+3H2O3CO2+10[H]+能量

D. CO2+H2O(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是兩個純合品種,均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果,推測雜交1的親本基因型是

A. 甲為,乙為 B. 甲為,乙為

C. 甲為,乙為 D. 甲為,乙為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是( )

A. 正常細胞與癌細胞的增殖速率相同

B. 有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響不同

C. 培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)

D. 培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。

⑴ 在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是__________。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞,此類細胞的特點是_____________________________________。

⑵ 圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和獲能的過程,才能與達到__________期的卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的__________均等分割后進行胚胎移植。以上技術(shù)是在__________(填“體內(nèi)”或“體外”)完成的。

⑶ 圖3中過程①是植物細胞形成__________________的階段,該階段所用的酶是__________________________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是__________(填圖中序號)。

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