【題目】以測定CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是(

A.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

B.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等

C.光照相同時間,在25℃條件下植物積累的有機物的量最多

D.溫度在10-25℃范圍內(nèi),隨著溫度升高,光合作用制造的有機物的量增加

【答案】A

【解析】

溫度通過影響酶的活性進而影響光合作用和呼吸作用,圖中光照下CO2的吸收量表示凈光合速率,黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

A、兩曲線的交點表示光合作用積累的有機物的量(凈光合速率)與呼吸作用消耗的有機物的量(呼吸速率)相等,還可以表示光合作用制造的有機物(總光合速率)是呼吸作用消耗的有機物量(呼吸速率)的兩倍,A錯誤;

B、光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物為3.0+3.5=6.5mg/h,30℃時光合作用制造的有機物為3.5+3.0=6.5mg/h,所以相等,B正確;

C、光照相同時間,在25℃條件下,據(jù)圖可知,凈光合速率最大,此時兩條曲線的差值最大,所以植物積累的有機物的量最多,C正確;

D、溫度在10-25℃范圍內(nèi),據(jù)圖可知,隨著溫度升高,凈光合速率和呼吸速率都在增加,說明光合作用制造的有機物的量(總光合速率)增加,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥類(2N76)ZW型性別決定,其羽毛中黑色素的合成由位于常染色體上的等位基因Aa控制,其中A基因控制合成黑色素,且A基因越多黑色素越多;另有一對不在性染色體上的控制色素分布的等位基因Bb。

下列分析正確的是

A.親本鳥的基因型是AABBaabb

B.能夠使色素分散形成斑點的基因型只能是BB

C.F2中的純灰色雄鳥和灰色斑點雌鳥相互交配,子代中新出現(xiàn)的羽毛性狀的個體占1/3

D.若讓F2中所有斑點羽毛個體隨機交配,子代中出現(xiàn)斑點羽毛個體的概率為64/81

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一對青年夫婦關(guān)于苯丙酮尿癥(致病基因為a)和色盲(致病基因為b)的遺傳分析圖譜,甲~庚表示不同的細胞,已細胞發(fā)育形成的個體患兩種病。下列分析正確的是

A.在正常細胞分裂過程中,乙和戊的基因組成分別是AXBaY

B.該對夫婦若再生一個孩子,只患一種病的概率為3/8

C.圖示過程中不會出現(xiàn)DNA和染色體同時加倍的情況

D.正常情況下,庚形成的個體患兩種病的概率為1/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細胞機制的三位科學(xué)家,細胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。p53基因能編碼一個由393個氨基酸組成的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結(jié)合以阻止損傷的DNA 復(fù)制,促使DNA自我修復(fù)(過程如圖所示)如修復(fù)失敗則引起細胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. DNA修復(fù)降低了突變率,減少了進化的原材料,對生物的生存和進化不利

B. p53蛋白介導(dǎo)的DNA修復(fù)的過程可能需要DNA聚合酶參與

C. DNA修復(fù)失敗引起的細胞“自殺”現(xiàn)象屬于細胞凋亡,對個體的生命活動有益

D. p53蛋白合成過程中,參與翻譯過程的tRNA最多有61種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在1.5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物化石,對每個個體背甲的長/寬比都進行了測量,這一長/寬比用S表示。在圖中,p曲線表示1.5億年前時該動物S值的分布。在1億年前的沉積物中,在三個不同地點發(fā)現(xiàn)了三個不同劍尾動物的群體,圖中a、b、c分別表示3種動物群體中S值的分布情況,下列說法錯誤的是

A. 在a、b、c三個群體中,最可能出現(xiàn)新種的是c,理由是變異類型最多,有可能出現(xiàn)適應(yīng)環(huán)境的變異類型而形成新種

B. 在發(fā)現(xiàn)該動物的三個地區(qū)中,環(huán)境最可能保持不變的是a,理由是群體性狀與1.5億年前的群體p最相似

C. S值的變化實質(zhì)是反映了基因頻率的變化,這種變化是自然選擇的結(jié)果,這種作用還決定了生物進化的方向

D. 要形成新的物種必須經(jīng)過基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某種二倍體動物的細胞分裂示意圖,三個細胞均來自同一動物個體;圖二是該生物細胞有絲分裂過程中細胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 做該動物的染色體組型分析應(yīng)以甲細胞為研究材料

B. 甲和乙分別含有2個和4個染色體組,都含有8條染色單體

C. 圖二中,m代表的數(shù)值是2,b~c段出現(xiàn)的原因是著絲粒被紡錘絲拉開

D. 圖二中,形成于a~b段某時期的一些小泡,在e~f時期將聚集于染色質(zhì)的周圍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了測定呼吸熵(RQ=細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量/細胞呼吸消耗的O2量),取如圖裝置3組,甲組為A處放一定質(zhì)量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液,乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水,丙組為A處放等量煮熟櫻桃、B處放等量蒸餾水。相同時間后,液滴移動情況是:甲組左移量為X,乙組左移量為Y,丙組右移量為Z。下列說法正確的是 (  )

A. X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產(chǎn)生的CO2

B. 通過甲、乙兩組實驗的結(jié)果即可計算出RQ

C. 丙裝置的作用是校正,氧氣實際消耗量為(X+Z)

D. RQ=(X+Y+Z)/(X+Z)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

A.1中Ⅰ側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細胞膜外側(cè)

B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中的a密切相關(guān)

C.2e為突觸后膜,f為突觸前膜,c物質(zhì)被釋放出來依靠的是主動運輸

D.2c為神經(jīng)遞質(zhì),cd結(jié)合后,突觸后膜電位可能會由內(nèi)負外正變?yōu)閮?nèi)正外負

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團和氨基酸的數(shù)目。下列敘述正確的是(

A.徹底將該蛋白質(zhì)水解成氨基酸需要125個水分子

B.位于該蛋白質(zhì)肽鏈兩端的羧基和氨基均為1

C.位于R基上的氨基數(shù)目為16

D.該蛋白質(zhì)分子中至少含有158個氧原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案