【題目】如圖為人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 36過(guò)程均存在基因選擇性表達(dá)

B. 4過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞內(nèi),呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大且核膜不斷向內(nèi)折疊

C. 1、2過(guò)程中的G2期,細(xì)胞中已有一對(duì)中心體

D. 此圖可用于表示干細(xì)胞的分裂、分化特點(diǎn)

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為人體細(xì)胞的生命歷程,其中12為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的數(shù)目增多,但細(xì)胞的種類不變;3為細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)目不變,但種類增多;4為細(xì)胞衰老的過(guò)程;5為細(xì)胞癌變;6為細(xì)胞凋亡。

A3為細(xì)胞分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),6為細(xì)胞凋亡過(guò)程,該過(guò)程是由基因決定的,存在基因的選擇性表達(dá),正確;
B4為細(xì)胞衰老過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大且核膜不斷向內(nèi)折疊,正確;
C、12為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,分裂間期分G1、SG2期,分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,12過(guò)程中的G2期,細(xì)胞中已完成中心體的復(fù)制,成為一對(duì)中心體,正確;

D、干細(xì)胞能連續(xù)增殖分裂,6為細(xì)胞凋亡,因此不能用于表示干細(xì)胞的分裂、分化特點(diǎn),錯(cuò)誤;

所以D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將低倍鏡換成高倍鏡后,一個(gè)視野內(nèi)( )

A. 細(xì)胞數(shù)目減少,視野變暗B. 細(xì)胞數(shù)目減少,視野變亮

C. 細(xì)胞數(shù)目增多,視野變亮D. 細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土。。∥覀兠利惛火埖尼烎~(yú)島和釣魚(yú)島周圍海域中所有的巴浪魚(yú),在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)和群落B. 群落和種群

C. 生態(tài)系統(tǒng)和種群D. 群落和個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常生理?xiàng)l件下,下列過(guò)程可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 B. 胰蛋白酶的合成

C. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙被分解 D. 脂肪的水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用如圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25℃下經(jīng)過(guò)20 min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( )

A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸

B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積

D. 裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)與圖乙是__________ 細(xì)胞;與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是___________(填編號(hào)),若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有___________(填編號(hào))。藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是___________________________。

2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______________(填編號(hào)),蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”是___________(填編號(hào));無(wú)膜的細(xì)胞器有___________(填編號(hào))

3)若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,可產(chǎn)生胰島素,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是__________(用箭頭和編號(hào)表示)。該過(guò)程中膜面積減小的結(jié)構(gòu)是______(填編號(hào))。胰島素分泌的過(guò)程中囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,而______(填編號(hào))在其中起重要的交通樞紐作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提,下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)一般正常人的血糖濃度是____________。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于_______調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的________,從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的__________(填“細(xì)胞膜上”、“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(3)I型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):I型糖尿病是由遺傳(基因) 決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種__________。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò)_____________免疫導(dǎo)致的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者不一定都能進(jìn)行光合作用

B. 在食物鏈中,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都有一部分流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 競(jìng)爭(zhēng)和捕食是生態(tài)系統(tǒng)中兩種重要的種間關(guān)系

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,過(guò)度耕作導(dǎo)致分解者有氧呼吸加強(qiáng),是溫室效應(yīng)加劇的一個(gè)原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜的是

A. Na+B. 氧氣C. RNAD. 胰島素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案