【題目】要實(shí)現(xiàn)目的基因和運(yùn)載體DNA分子重組，必須具有的工具酶是（ ）

A．限制性?xún)?nèi)切酶和DNA連接酶 B．DNA解旋酶和DNA聚合酶

C．DNA解旋酶和DNA連接酶 D．限制性?xún)?nèi)切酶和DNA聚合酶

【答案】A

【解析】

試題解析：基因工程中需要同種限制性核酸內(nèi)切酶將目的基因和質(zhì)粒切割成相同的黏性末端，然后利用DNA連接酶將兩者之間的磷酸二酯鍵進(jìn)行連接，A正確；DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制，不屬于基因工程的工具酶，B錯(cuò)誤；DNA解旋酶一般用于DNA復(fù)制過(guò)程的解旋步驟，不屬于基因工程的工具酶，C錯(cuò)誤；DNA聚合酶用于DNA的復(fù)制，不屬于基因工程的工具酶，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆橫放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆橫放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E，G′、E′表示近地側(cè)，L、F，L′、F′表示遠(yuǎn)地側(cè))。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長(zhǎng)素具有使根向________彎曲生長(zhǎng)的作用，其原因是_________________。

(2)用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋?zhuān)b置A、B中幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因是___________

(3)在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是_____________________________________________________。

(4)若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為______________________，所述的植物必須是__________________，設(shè)計(jì)該類(lèi)實(shí)驗(yàn)的基本原則是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最高的是（ ）
A.糖類(lèi)
B.脂類(lèi)
C.蛋白質(zhì)
D.水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】褐色脂肪組織（BAT）是小型哺乳動(dòng)物適應(yīng)性產(chǎn)熱的主要部位。研究工作者以長(zhǎng)爪沙鼠為實(shí)驗(yàn)材料，研 究動(dòng)物在寒冷條件下 BAT 含量及相關(guān)激素的變化，結(jié)果如下表。

（1）長(zhǎng)爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化是________。當(dāng)相應(yīng)的神 經(jīng)沖動(dòng)傳至下丘腦后，通過(guò)________調(diào)節(jié)發(fā)出信息，從而使皮膚毛細(xì)血管收縮，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱___________（填“增多”、“減少”或“不變”）。

（2）表中 BAT 含量變化表明，長(zhǎng)爪沙鼠在寒冷條件下能通過(guò)_______來(lái)增加產(chǎn)熱量以維持體溫。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，乙組長(zhǎng)爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比甲組________。

（3）哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來(lái)源于前脂肪細(xì)胞。在體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞，需經(jīng)—————酶消化而得到單個(gè)前脂 肪細(xì)胞，進(jìn)行原代培養(yǎng)。體外培養(yǎng)細(xì)胞的操作及培養(yǎng)過(guò)程均需要在________條件下進(jìn)行。成熟脂肪組織細(xì)胞間 質(zhì)少、細(xì)胞松散，所以隨著前脂肪細(xì)胞的分化，細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)性能________（填上升、下降或不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列(一)、(二)小題：

(一)已知某細(xì)菌的兩種突變類(lèi)型細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ的營(yíng)養(yǎng)條件和菌落特征都相同，但細(xì)菌Ⅰ能分解有機(jī)物A而不能分解有機(jī)物B，細(xì)菌Ⅱ能分解有機(jī)物B而不能分解有機(jī)物A�，F(xiàn)有這兩種類(lèi)型細(xì)菌的混合液樣品，要將其分離，有人設(shè)計(jì)了一種方案，部分操作步驟如下圖。

(1)步驟一使用的是________培養(yǎng)基，其中含有細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，此外還必須加入________，以利于對(duì)不同菌種進(jìn)行分離操作。

(2)步驟一采用________法接種，此接種法可使接種細(xì)菌逐漸稀釋?zhuān)?jīng)適宜條件培養(yǎng)，可形成單個(gè)、獨(dú)立的________，最終可能得到純種的細(xì)菌；要進(jìn)行上述接種操作，必須在________及酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免雜菌污染。

(3)步驟三中，若對(duì)其中某瓶培養(yǎng)液中A、B兩種有機(jī)物含量進(jìn)行測(cè)定，當(dāng)培養(yǎng)液中檢測(cè)出如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中能說(shuō)明培養(yǎng)液只有細(xì)菌Ⅰ的是________。

A．化合物A與B含量都明顯下降

B．化合物A含量明顯下降，B含量基本不變

C．化合物A含量基本不變，B含量明顯下降

D．化合物A、B含量都基本不變

(二)綠色城市的重要標(biāo)志之一是實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”。下圖是垃圾資源化、無(wú)害化處理的一種方案：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的生物有______________。該生態(tài)工程主要利用了________________的原理。

(2)從資源與環(huán)境的角度來(lái)看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的主要原因是__________________和減少環(huán)境污染等。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開(kāi)發(fā)生物能，從該角度看，應(yīng)屬于________的生態(tài)工程。

A．物質(zhì)循環(huán)利用

B．清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用

C．山區(qū)小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)

D．節(jié)水和廢水處理與利用

(4)種植業(yè)和________是人類(lèi)食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱，兩者結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計(jì)需要按照__________________規(guī)律進(jìn)行綜合優(yōu)化，使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促進(jìn)小腸對(duì)鈣、磷吸收和利用，促使骨正常鈣化的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.膽固醇
C.葡萄糖
D.維生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，B、D、F均為消費(fèi)者，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. E表示生產(chǎn)者，缺少的箭頭是C→A

B. 最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>E→F→D→B→C，其中C可利用的能量最少

C. 若B獲得的總能量為b KJ，則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量

D. 若減少E的數(shù)量，將有助于緩解溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的．患者由于缺少酪氨酸酶不能將酪氨酸合成黑色素，而表現(xiàn)出白化癥狀．此事實(shí)說(shuō)明（ ）
A.酪氨酸酶可以控制生物的性狀
B.白化癥狀的根本原因是黑色素缺乏
C.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀
D.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖解表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體
C.圖解中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D.葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲(chǔ)存于ATP中

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同步練習(xí)冊(cè)答案