【題目】下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．用含標記的噬菌體侵染細菌，子代噬菌體中也有標記

B．分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡

C．用含標記的噬菌體侵染細菌，離心后上清液中具有較強的放射性

D．艾弗里等肺炎雙球菌轉化實驗、赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細菌實驗的技術相同

【答案】B

【解析】標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外，且合成子代噬菌體所需的原料均來自細菌，因此用含標記的噬菌體侵染細菌時，子代噬菌體中不含標記，A錯誤；R型細菌無毒性，加入殺死的S型菌已經(jīng)失去侵染能力，因此分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡，B正確；標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌內部，并隨著細菌離心到沉淀物中，因此沉淀物中含有較強的放射性，C錯誤；艾弗里等肺炎雙球菌轉化實驗是將S型菌的物質一一提純，單獨觀察它們的作用，而赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細菌實驗采用了放射性同位素標記法和離心法，因此兩者采用的技術不同，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某原核細胞中一個基因進行的某項生理活動，圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個，占全部堿基的比值為n。下列相關敘述正確的是（ ）

A．圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達，最終可得到3條相同的多肽鏈

B．圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同

C．圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有1/（n-2m）

D．圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過程，可看出核糖體移動的方向是從a到b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會（ ）

A．能運動，針刺有感覺 B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺 D．不能運動，針刺無感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內，處理過程和結果如圖所示。分析回答：

（1）0-10min，容器內氧氣增加的速率逐漸減小，原因是__________________。

（2）BC段，植物____________（填“進行”或“不進行”）光合作用，判斷的理由是____________。

（3）15-20min，容器內氧氣量減少的原因是________，與此相關的化學反應式為____________。

（4）如果該植物的呼吸速率始終不變，則在0-10min內，光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是____mol/min。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有膜結構的細胞器有 (　　)

A. 線粒體 B. 內質網(wǎng) C. 核糖體 D. 細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質工程的實質是［ ］

A. 改造蛋白質 B. 改造mRNA C. 改造基因 D. 改造氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答；

（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用_________等分解植物的細胞壁。

（2）②過程的發(fā)生，必須進行人工誘導。人工誘導原生質體融合常用的化學方法是用__________試劑作為誘導劑誘導融合。動物細胞融合還常用到_______作為誘導劑。

（3）與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為_____________。

（4）④過程稱為__________，⑤過程稱為______。若利用此技術生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物---紫杉醇，培養(yǎng)將進行到__________（填字母編號）即可。

（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】麝香豌豆的花色受兩對等位基因A/a、B/b控制，這兩對等位基因與花色的關系如下圖所示，請據(jù)圖回答問題：

（1）基因是__________的DNA片段，該圖體現(xiàn)的基因控制性狀的途徑為__________。

（2）基因A控制酶A的合成經(jīng)歷兩個步驟，模板依次是__________、__________。

（3）上述花色的遺傳遵循__________定律，請據(jù)圖說明作出此判斷的依據(jù)是______ _______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織細胞放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期檢測細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?/span>

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收

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