Tay - Sachs病是一種基因病,可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的。下列表格為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列。根據(jù)題干信息,推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是
A.第5個(gè)密碼子中插入堿基A
B.第5個(gè)密碼子前插入UAC
C.第6個(gè)密碼子前UCU被刪除
D.第7個(gè)密碼子中的C被G替代
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江寧波八校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而O2分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)出該細(xì)胞的是
A.CO2 B.O2 C.K+ D.Na+
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州外國語學(xué)校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在果蠅的一條染色體上,正常染色體的片段排列順序?yàn)?/span>表示著絲粒。下列染色體結(jié)構(gòu)變異中屬于缺失的是
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如下圖所示。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為 ,原理是 。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代 總數(shù)為1600株,則其中基因型為AAbb的理論上有 株;蛐蜑Aabb的類型經(jīng)過過程③自交,子代中AAbb與aabb 的數(shù)量比是 。
(2)過程⑤⑥的育種原理為 ,⑤過程稱為 ,過程⑥通常使用的試劑是 。與“過程①②③”的育種方法相比,“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組研究果蠅性狀時(shí),使用了一個(gè)數(shù)量較大的果蠅種群,其中每10000只果蠅中有36只黑身果蠅,其余為灰身。現(xiàn)取一只已繁殖過的黑身子代的灰身雄果蠅與一只未交配過的灰身雌果蠅雜交。預(yù)測其子一代中出現(xiàn)黑身果蠅的概率是多少?
A.3% B.97% C.2.8% D.25%
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)科所通過如圖的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.育種方法I最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種的年限
B.a和c過程運(yùn)用的遺傳學(xué)原理都是染色體變異
C.四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株一定是二倍體
D.通過b過程獲得yyRR,需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國《科學(xué)》雜志報(bào)道過“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”,有人據(jù)此推測,隨著科學(xué)的發(fā)展,將來有可能培育出單倍體人。下列有關(guān)單倍體的敘述正確的是
A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體
B.含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體
C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
D.含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體
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科目:高中生物 來源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位在細(xì)胞核重編程領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家?茖W(xué)家把c–Myc等4個(gè)關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成誘導(dǎo)多能干細(xì)胞——iPS細(xì)胞,這意味著未成熟的細(xì)胞能夠發(fā)展成所有類型的細(xì)胞。
(1)基因工程中經(jīng)常用的載體除了動(dòng)植物病毒外還有________和_____ _。
(2)若想增強(qiáng)載體病毒顆粒的感染性,可利用__________技術(shù)改造病毒外殼蛋白,直接對__________進(jìn)行操作。
(3)應(yīng)用__________技術(shù)得到重組細(xì)胞,激活重組細(xì)胞發(fā)育成早期胚胎。使用從__________中獲得的胚胎干細(xì)胞,在培養(yǎng)中根據(jù)需要加入 以誘導(dǎo)其分化得到各種組織器官,用于治療某些疾病,這種技術(shù)稱為____________________。
(4)iPS細(xì)胞的獲得不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞,也不誘導(dǎo)發(fā)育成個(gè)體,因此不會(huì)像生殖性克隆一樣引發(fā)__________問題。
(5)iPS細(xì)胞在體外已成功地被誘導(dǎo)分化為神經(jīng)元細(xì)胞、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、心血管細(xì)胞和原始生殖細(xì)胞等,究其本質(zhì)原因是基因____________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.排卵是指卵子從卵泡中排出
B.胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來
C.從卵巢采集的卵母細(xì)胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精
D.精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細(xì)胞體內(nèi)受精或體外受精
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