【題目】細(xì)胞中作為遺傳物質(zhì)的是( )
A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. RNA D. DNA或RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境,稱內(nèi)環(huán)境
B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性為弱酸性
D.人體代謝中生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),而不是內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖,下面的敘述中不正確的是( )
A. 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體
B. ④是一個(gè)染色體,包含兩個(gè)染色單體①、③,兩個(gè)染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
C. 細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦,⑤和⑥
D. 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,無細(xì)胞壁,所以可以斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示:基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列敘述不正確的是( )
A.基因型為AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物
B.若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1
C.基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過程①可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.過程①可以發(fā)生在線粒體中
C.過程②所釋放的能量可用于CO2固定
D.過程②所釋放的能量可用于C3還原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖代表縮手反射的反射弧,X、Y為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)(Y為兩電極中點(diǎn)),Z為突觸間隙。下列說法不正確的是( )
A.圖中B為效應(yīng)器 B.Z中的液體屬于組織液
C.刺激X點(diǎn)或Y點(diǎn)時(shí)電流表指針均不偏轉(zhuǎn) D.刺激X或Y點(diǎn)引起的收縮不屬于反射
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞中Cu、Zn、B、Ca等微量元素雖然很少,但是也非常重要
B.施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新的細(xì)胞可通過老的細(xì)胞分裂產(chǎn)生
C.原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個(gè)體層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀。下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答下列問題。
(1)對(duì)①需要剪碎并使用___________使其彼此分散,用于傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過10代以保證細(xì)胞的__________________不發(fā)生變化。
(2)在胚胎的早期培養(yǎng)過程中把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是_______________。
(3)在此過程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)手段有____________(答兩種)。
(4)過程②中,重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是________ , ________的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。
(5)要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,要求③的性染色體組成是____。⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】膽固醇、小分子的脂肪酸、維生素D等可以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋?/span> )
A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B.細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞膜是選擇透過性膜
D.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作為基本支架
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