【題目】下列生命活動(dòng)中，需要ATP提供能量的過程是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 B. 淀粉酶催化淀粉水解

C. 葉肉細(xì)胞中CO2的固定 D. 洋蔥表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離

【答案】A

【解析】

本題考查ATP在生命活動(dòng)中的作用，要求考生熟記常見的吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)，并能結(jié)合選項(xiàng)分析作答。

吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程為胞吞過程，需消耗能量，A正確；淀粉酶催化淀粉水解利用的是酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的機(jī)理，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞中CO2的固定不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；洋蔥表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離是由于滲透作用失水造成的，不需要消耗能量,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體不一定含放射性

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. 如果培養(yǎng)2代以上，乙處含放射性的噬菌體并不增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜的刺由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）共同控制，其中基因B能抑制基因A的表達(dá)，如圖所示�，F(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，下列說法正確的是（ ）

A. F1的表現(xiàn)型是大刺黃瓜

B. F2中大刺黃瓜與小刺黃瓜的比例是3∶5

C. F2中大刺黃瓜的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的小刺黃瓜的基因型種類有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA 能夠作為遺傳物質(zhì)的原因，不包括

A.能夠精確的進(jìn)行自我復(fù)制

B.能夠控制生物體的性狀

C.結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生改變

D.能夠貯存足夠量的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的根本原因是

A.選擇表達(dá)特定的基因B.合成了特定的蛋白質(zhì)

C.具有特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)D.能完成特定生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列曲線，有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯(cuò)誤的是( )

A. 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D. 曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的敘述，正確的是

A. 病毒是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次

B. 病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只有核糖體一種細(xì)胞器

C. 所有的病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能生活

D. 病毒的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1) 此圖表示的是采取_______的方法獲取目的基因的過程。

(2) 圖中①DNA是以____為模板，形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的目的基因。

(3) 圖中過程③代表_____,它往往含____基因，以便對(duì)目的基因的檢測。

(4) 圖中④表示____；動(dòng)物的胰島素基因能和大腸桿菌的基因拼接在一起，是因?yàn)?/span>____。

(5) 圖中⑤表示目的基因隨大腸桿菌的繁殖而進(jìn)行增殖，此目的基因在大腸桿菌內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是____，胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空．

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是____________，名稱是________．

(2)①的反應(yīng)類型是______________；②的反應(yīng)類型是______________．

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是____________________________________________．

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