【題目】2014年6月，江西某一坡地因持續(xù)暴雨而發(fā)生坍塌，2015年的9月，有關(guān)官員檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)該處出現(xiàn)了新的群落，下列相關(guān)敘述正確的是

A．這段時(shí)間該處發(fā)生的群落演替是初生演替

B．在發(fā)生坍塌后，該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣

C．在演替過程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物

D．若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能有變化

【答案】D

【解析】該處本存在植物以及植物生長的條件，出現(xiàn)了新的群落，屬于次生演替，A錯(cuò)誤；該地屬于次生演替，裸巖上進(jìn)行的初生演替，最先出現(xiàn)的生物是地衣，B錯(cuò)誤；次生演替不一定能演替到灌木階段，C錯(cuò)誤；人類活動(dòng)往往使得群落演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康，其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜。下圖表示Ⅰ型和Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B．圖中①表示葡萄糖的受體，②表示運(yùn)輸葡萄糖的載體

C．胰島素與①結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活

D．I型、II型糖尿病均可通過注射胰島素治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的說法，正確的是

A. 不同濃度的生長素類似物對(duì)玫瑰插條生根的作用效果有可能相同

B. 吃的過咸，會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

C. 胰島素可以在大腸桿菌的核糖體上合成，由高爾基體分泌至細(xì)跑外

D. 過敏性休克是非特異性免疫功能過強(qiáng)引起的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

B. XY染色體形態(tài)大小不同，不是同源染色體

C. 女兒的性染色體必有一條來自父親

D. 性染色體上的基因都可以控制性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置丁不含的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化如右圖所示。下列敘述正確的是

A.CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B. KL段每個(gè)細(xì)胞核中含的染色體條數(shù)都相等

C. IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)日之比都是1:2

D.GH段細(xì)胞中含的核DNA分子占總數(shù)的1／2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 核糖體 D. 遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，不正確的是( )

A. 圖甲中說明該蛋白質(zhì)有羧基的R基上也有氨基

B. 圖乙中cd段下降一定導(dǎo)致該細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍

C. 圖丙中，若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點(diǎn)一定不為莖向光側(cè)生長素濃度

D. 圖丁中a曲線表示鯊魚，b曲線表示鯨魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下圖的分析,不正確的是

A．若下圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞

B．若下圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞

C．若下圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)性別不同的克隆動(dòng)物

D．若下圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A. 磷脂含量

B. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C. 糖的種類

D. 水含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案