【題目】神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,而下丘腦則是參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的樞紐。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:

1)人遇到緊急情況時(shí),下丘腦釋放的CRH增多,此過程中,下丘腦屬于反射弧中的__________。應(yīng)激狀態(tài)下,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,該過程的調(diào)節(jié)方式為_____________________。

2)糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與__________的作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,意義是___________________________________。

3)研究表明,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,更容易被感染。結(jié)合圖中信息分析,可能的原因是__________________________。

4)已知河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。若實(shí)驗(yàn)中用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維,則突觸后膜難以興奮,推測其原因是_______________________。

【答案】效應(yīng)器 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 胰島素 維持血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定 長期焦慮和緊張引起糖皮質(zhì)激素分泌增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能,使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低 由于TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前神經(jīng)纖維動作電位變化明顯減弱,進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮

【解析】

據(jù)圖下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH),使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素;糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)。細(xì)胞免疫由效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)以清除異物的作用,T細(xì)胞還能分泌淋巴因子,加強(qiáng)相關(guān)免疫細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)。

1)在反射弧中,分泌激素的腺體下丘腦屬于效應(yīng)器。應(yīng)激狀態(tài)下,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多,該過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

2)胰島素能促進(jìn)骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,使得血糖濃度降低,糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,故兩者作用相反。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多會對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用,這有利于維持血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。

3)根據(jù)圖中信息可知,長期焦慮和緊張引起糖皮質(zhì)激素分泌增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能,使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低,從而導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,更容易被感染。

4)河豚毒素(TTX)是一種鈉離子通道阻斷劑。若實(shí)驗(yàn)中用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維,由于TTX作用于鈉離子通道,阻斷了Na+內(nèi)流,導(dǎo)致突觸前神經(jīng)纖維動作電位變化明顯減弱,進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放,使得突觸后膜難以興奮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中發(fā)生基因重組的有②④⑤

B. 過程⑦可通過人工誘變,能避免育種的盲目性

C. ⑥過程可用低溫或者秋水仙素處理幼苗,也可以處理萌發(fā)的種子

D. 運(yùn)載體為④過程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)用到的工具酶之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一段時(shí)間內(nèi),某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.to -t4時(shí)間段,甲種群和乙種群的數(shù)量增長曲線相同

B.甲種群在t2時(shí)刻數(shù)量最大

C.若甲種群是有害動物,則在t3時(shí)刻進(jìn)行防治效果最佳

D.乙種群的數(shù)量在t4時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)可能還會繼續(xù)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將電極插入下圖示中CD兩點(diǎn)的細(xì)胞膜內(nèi),中間接記錄儀(左進(jìn)右出為-),當(dāng)刺激A點(diǎn)后,檢測到的結(jié)果應(yīng)是( 。

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗下與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此可以推斷出(

A.在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下

B.林窗下和林下土壤動物種類均隨深度的增加而增加

C.光照只影響土壤動物群落的水平結(jié)構(gòu)

D.林窗下和林下不同層次的土壤動物種群密度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動調(diào)節(jié)與信息傳遞密切相關(guān)(如下圖),請回答下列問題。

1)若圖示中甲為神經(jīng)元,某種刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳來時(shí),突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激,釋放信號分子X,則X________,乙可能是___________等細(xì)胞。

2)若圖示為某種病原體侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程。甲為T細(xì)胞或漿細(xì)胞,則乙分別是_____________。

3)人體在恐懼、嚴(yán)重焦慮等緊急情況下,內(nèi)臟神經(jīng)直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素增多,人會表現(xiàn)出警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。該過程體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系是一方面____________________,另一方面___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過程如圖所示(①至④代表過程,AC代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞)。請據(jù)圖回答:

1)圖中①過程用到的酶是_____________,所形成的B叫做_____________。

2)②過程常用_____________處理農(nóng)桿菌,使之成為____________細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程。

3)圖中③過程需要用到的激素是_____________。

Ⅱ.黃瓜花葉病毒(CMV)是能侵染多種植物的RNA病毒,可危害番茄的正常生長并造成減產(chǎn),研究人員通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)將該病毒外殼蛋白的cDNA導(dǎo)入番茄植株中,成功獲得抗CMV的番茄植株。

1)獲得CMVRNA后,需在_____________的催化下才能合成CMV外殼蛋白的cDNA。

2)獲得cDNA后,需先通過一定方法將其插入到農(nóng)桿菌的________________片段中,然后將番茄子葉切段與該農(nóng)桿菌共同培養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)對番茄細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。

3)將經(jīng)共同培養(yǎng)后的番茄外植體接種于含有卡那霉素和青霉素的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間,只有部分外植體生出愈傷組織。研究人員據(jù)此確定這些生出愈傷組織的外植體都已成功導(dǎo)入了cDNA,你認(rèn)為他們做出以上判斷的理由是________________________________。

4)要想確定轉(zhuǎn)基因番茄已經(jīng)成功表達(dá)出CMV外殼蛋白,需要進(jìn)行_______________________實(shí)驗(yàn)。

5)若要驗(yàn)證轉(zhuǎn)基因番茄具有較好的抗CMV能力,請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_____________________。轉(zhuǎn)基因番茄自交,子代中抗性植株與敏感植株數(shù)量之比接近31,由此可以得出的結(jié)論是___________________(答出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度對陽生植物和陰生植物CO2吸收量的影響,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物

B.圖中e點(diǎn)時(shí),甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大

C.圖中d點(diǎn),限制乙增產(chǎn)的外界因素可能是CO2濃度、溫度

D.在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物,則其b1點(diǎn)將向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究了不同金屬離子對β -葡聚糖酶活性的影響(其他條件相同且適宜),下表為添加一定量化合物后,β-葡聚糖酶活性的變化情況。下列相關(guān)分析正確的是(

項(xiàng)目

酶活性

項(xiàng)目

酶活性

處理前

1000

ZnSO47H2O

1084

NaCl

1005

MnCl4H2O

1435

KI

1001

KH2PO4

1036

CuCl22H2O

902

CaCl2

1069

MgCl26H2O

1048

FeCl3

1160

注:忽略Cl-對酶活性的影響

A.實(shí)驗(yàn)中Na+Cu2+、Mn2+、Fe3+均對β-葡聚糖酶具有顯著激活作用

B.Cu2+可能通過改變該酶空問結(jié)構(gòu)抑制其降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力

C.若分別增加Mg2+Ca2+的濃度,則它們對酶的激活作用也將會增強(qiáng)

D.KIKH2PO4中酶活性不同是因I-抑制了K+對酶活性的促進(jìn)作用

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