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【題目】下圖為利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程，下列說法正確的是(　　)

A. 1為卵母細胞，一般從活體輸卵管中采集，須在體外培養(yǎng)成熟后才能受精

B. 該過程所涉及的胚胎工程技術主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

C. 受精卵3通過減數分裂和分化形成胚胎4

D. 目的基因成功表達的標志是5表現為高血壓

【答案】B

【解析】試題分析：A．從活體輸卵管中采集到的卵母細胞已經成熟，可直接與獲能的精子在體外受精，A錯誤；B．由圖可知，該過程所涉及的胚胎工程技術主要是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，B正確；C．受精卵3通過有絲分裂和分化形成胚胎4，C錯誤；D．5是代孕母體，不會出現高血壓，因此目的基因成功表達的標志是6表現為高血壓，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下圖的敘述，正確的是( )

（1）①→②表示DNA轉錄

（2）共有5種核苷酸

（3）①②中的A表示同一種核苷酸

（4）真核生物中①→②過程主要在細胞核中進行

A. （1）（2） B. （1）（3）

C. （2）（4） D. （1）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某油料作物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化曲線，下列分析錯誤的是

A. 種子的萌發(fā)過程中結構蛋白含量增加

B. 在3～4天時，種子的細胞主要進行無氧呼吸

C. 胚根長出以后，線粒體產生的CO2逐漸增多

D. A點后種子只進行以葡萄糖為底物的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中，正確的是（ ）

A．個別染色體數目的增減屬于染色體數目變異

B．體細胞中染色體組數是奇數的個體一定是單倍體

C．人類基因組計劃需要對一個染色體組的染色體測序

D．低溫誘導多倍體形成的原因是促進了DNA復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動物細胞的亞顯微結構示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據圖作答：

（1）圖甲所示應通過__________才能觀察，圖乙屬于__________模型。

（2）圖甲中含有DNA的結構是__________（填編號)，含有RNA的結構或場所是___________(填編號)。

（3）圖乙a、b、c三種細胞器分別對應于圖甲中的___________(填圖中編號)。欲分離這三種細胞器應使用____________法。為了研究圖乙所示生理過程，一般采用___________法。

（4）用臺盼藍對圖甲所示細胞進行染色，發(fā)現死細胞被染成藍色，而活細胞不著色，這一現象說明細胞膜具有_____________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關于模型的敘述，錯誤的是

A.模型要體現事物的本質和規(guī)律性的聯(lián)系

B．DNA的雙螺旋結構模型是物理模型

C．實物模型的制作要首先考慮是否美觀

D．數學模型可以用特定的公式、圖表等表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是受X染色體上基因控制的遺傳病。圖是某家族抗維生素D佝僂病遺傳圖解，相關基因用D和d表示，據圖回答問題：

（1）抗維生素D佝僂病是受_________（選填“顯性”或“隱性”）基因控制的遺傳病，人群中的患者人數__________（選填“女性>男性”“女性<男性”或“女性=男性”）

（2）圖中Ⅰ-1的基因型是________，Ⅲ-1的基因型是_________。

（3）圖中Ⅱ-2的基因型是___________，她是純合子的概率是__________。

（4）理論上，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常女孩的可能性是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列有關敘述不正確的是

A. 哺乳動物成熟的紅細胞內沒有線粒體，不消耗氧

B. 藍藻細胞內的中心體與該細胞的有絲分裂密切相關

C. 蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加

D. 代謝旺盛的細胞中線粒體數最明顯增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境分別是（ ）

①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

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