Question

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題：
（1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
（2）如圖是某學(xué)校學(xué)生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實(shí)的過程繪出的變化曲線（注：橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù)，縱坐標(biāo)示子房直徑大�。�，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄． 請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實(shí)有關(guān)的主要激素是 ． 曲線B下降的原因可能是雌蕊未 ， 或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育．
②對(duì)比曲線A和曲線B得出的結(jié)論是 ．
（3）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)． ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是和根的生長情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是將等量根尖放在的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖做能源．

Answer 1

【答案】
（1）需要
（2）生長素；授粉；發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
（3）乙烯濃度；（等量）不含生長素
【解析】解：（1）植物生長素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗ATP．（2）①示可知，曲線A示子房直徑漸增大，說明授粉后子房能發(fā)育成果實(shí)，原因是胚珠發(fā)育成種子的過程中合成生長素，生長素能促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)．曲線B示子房直徑逐漸減小，說明子房沒有發(fā)育成果實(shí)，原因可能是雌蕊未受精，或者子房發(fā)育早期，人為除去了種子或被蟲蛀，使果實(shí)發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育．

②對(duì)比曲線A曲線B出的結(jié)論是子房發(fā)育成果實(shí)需種子產(chǎn)生的生長素的促進(jìn)．（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況；

②對(duì)照組的處理應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)組中的“加入生長素”這個(gè)自變量改為“不加生長素”的培養(yǎng)液，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同．

所以答案是：（1）需要（2）①生長素； 授粉；②發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長素并促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)（3）①乙烯濃度；②（等量）不含生長素

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生長素的作用以及作用的兩重性和植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長）：既可促進(jìn)生長也可抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)才能正確解答此題．