【題目】下圖表示正常成年人血液中化學物質(zhì)(X)隨時間變化的情況，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 如果X代表血糖，在a→b時段血糖濃度的升高主要原因是肝糖原分解，則b→c時段的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)

B. 如果X代表抗利尿激素，c→d時段腎小管和集合管細胞對水的通透性增大

C. 如果X代表CO2，c→d時段，呼吸強度增加

D. 如果X代表甲狀腺激素，則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

【答案】A

【解析】試題分析：A、如果X是血糖，在a→b時段血糖濃度的升高主要是肝糖原的分解，肌糖原不能分解．b→c時段血糖含量下降主要是胰島素發(fā)揮作用降血糖的結(jié)果，A錯誤；

B、如果X是抗利尿激素，c→d時段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收，B正確；

C、如果X是CO2，c→d段時，CO2濃度增大，呼吸作用增強，CO2作為化學物質(zhì)參與調(diào)節(jié)的過程屬于體液調(diào)節(jié)，最終使呼吸作用增強，C正確；

D、如果X代表甲狀腺激素，則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺，D正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素和乙烯與植物生長發(fā)育密切相關(guān)，請閱讀相關(guān)資料，回答下列問題：

（1）生長素（IAA）和乙烯作為信號分子，都要通過與受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，從而對植物的生命活動起 作用．IAA在植物根尖的運輸方向是從 區(qū)到 區(qū)從而使根伸長．

（2）1964年，科學家進行離體實驗發(fā)現(xiàn)，當在反應體系中加入14C﹣蛋氨酸，發(fā)現(xiàn)有14C﹣乙烯產(chǎn)生，由此推測 ．在以上實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，1979年，美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn)，在無氧條件下，當供給植物14C﹣蛋氨酸時，檢測不到乙烯產(chǎn)生，只有14C標記的1﹣氨基環(huán)丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累積，據(jù)此結(jié)果推測 ．為了證實上述假設(shè)，科學家在 條件下，將14C﹣ACC供給植物組織時，發(fā)現(xiàn)組織很快 ，證明上述假設(shè)正確．

（3）為研究生長素（IAA）和乙烯影響植物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗．

①實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細胞長度，結(jié)果如下表．

組別

添加物質(zhì)種類及處理濃度（M）

根伸長區(qū)細胞長度（m）

1

對照

175.1

2

0.20ACC

108.1

3

0.05IAA

91.1

4

0.20ACC+0.05IAA

44.2

實驗結(jié)果說明，與單獨處理相比較，乙烯和IAA對幼苗根伸長區(qū)共同作用時

．

②實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中乙烯的含量，實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，可得出的初步結(jié)論是 ．

③綜合上述各實驗的結(jié)果可推測，高濃度生長素抑制根生長的作用最可能是通過 而實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

C．生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某生物研究性學習小組的同學為探究影響植物光合作用的因素所做的實驗。請分析并回答下列問題：

（1）該實驗共設(shè)計了 個（自）變量。

（2）1號容器紫羅蘭實際產(chǎn)氧的速率是 ml/8h．

（3）2號容器O2增加速率小于1號容器，是因為紫羅蘭吸收的黃光比紅光少,還是紫羅蘭在黃光下呼吸速率比在紅光下大？為了探究這一問題，還要增加7號容器實驗組，這組實驗的設(shè)計為 。

（4）對比分析表中的數(shù)據(jù)可知，在相同條件下，生長速率較快的是哪種植物？

（5）取4號容器天竺葵的葉做“綠葉中色素的提取和分離”實驗。經(jīng)過紙層析，在濾紙條上，最寬的一條色素帶所呈現(xiàn)的顏色是 。

（6）第3、6兩容器植物所消耗的O2參與生理作用的機理是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等

B．在激烈運動中，血漿中的乳酸含量將增加

C．人喝醋后，血漿中的pH明顯下降

D．血漿中蛋白質(zhì)含量過低，會引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過A方式進入紅細胞的物質(zhì)是 。

（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助 ，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的

上合成的。

（3）胰島B細胞分泌胰島素是通過 方式進行，該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點。

（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑， （填字母）方式將會受到較大影響。

（5）與C運輸方式有關(guān)的細胞器有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請根據(jù)圖回答問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為 ，其原理是此過程中會出現(xiàn) ．應用此育種方式一般從 代才能開始選育AAbb個體，是因為 ．

（2）若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為Aabb理論上有 株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 ．

（3）過程⑤常采用 技術(shù)得到Ab個體．與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是 ．

（4）過程⑦育種方式是 ，與過程⑦比較，過程④方法的明顯優(yōu)勢是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某酶促反應過程，圖乙表示圖甲的反應過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10 mmol/L）。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B. 在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解

C. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率，則曲線①酶濃度大于曲線②和③

D. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率，則曲線①溫度低于曲線②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案