【題目】馬和豚鼠體細胞具有相同數(shù)目的染色體，但性狀差異很大，根本原因是

A. 生活環(huán)境不同 B. DNA分子中堿基對排列順序不同

C. 著絲點數(shù)目不同 D. DNA分子中堿基配對方式不同

【答案】B

【解析】DNA分子具有多樣性和特異性，雖然馬和豚鼠的體細胞具有相同數(shù)目的染色體，但它們染色體中DNA分子中堿基對的排列順序不同，所攜帶的遺傳信息不同，在細胞分化過程中，基因的表達也不同，所以性狀差異很大，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一種單細胞兼性厭氧真菌，在有氧和無氧的條件下都能正常生存，下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 有氧呼吸與無氧呼吸第一階段的場所和反應完全相同

B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都有熱能釋放

C. 酵母菌是營自養(yǎng)生活的真菌

D. 釋放等量的CO2，有氧和無氧消耗的葡萄糖之比為1:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗的是

A．蘚類葉片 B．菠菜葉片

C．口腔上皮細胞 D．黑藻葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：

（1）B過程的作用是 。

（2）C過程除了使用龍膽紫溶液外，還可以用 對染色體進行染色。

（3）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的 ，才能進行下一步的觀察；該區(qū)域的細胞特點是 。

（4）如果顯微鏡下看到細胞相互重疊，無法觀察�？赡苁菆D中的 兩個過程操作有誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率 D．種群的增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)內即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結構或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 ( )

A. 協(xié)調與平衡原理 B. 物種多樣性原理

C. 物質循環(huán)再生原理 D. 整體性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將人的生長激素基因導入細菌D細胞內，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖．所用的載體為質粒A。若已知細菌D細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌后，其上的基因能得到表達。能表明目的基因已與運載體結合，并被導入受體細胞的結果是

A．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長繁殖的細胞

B．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長繁殖的細菌

C．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基不能生長繁殖的細菌

D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖，但在含四環(huán)素的培育基能生長繁殖的細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等哺乳動物胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖，下列有關敘述不正確的是

A．進行胚胎移植進行“沖卵”時，應選擇圖示時期之后的胚胎進行

B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于圖示時期，終止于生命結束

C．胚胎中的②將來發(fā)育成胎盤、胎膜

D．圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 一種轉運RNA只能轉運一種氨基酸

B. 一種氨基酸可以有多種密碼子

C. 一種氨基酸可以由幾種轉運RNA來轉運

D. 一種氨基酸只能由一種轉運RNA來轉運

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