【題目】下面有關(guān)顯微鏡使用正確的說法錯誤的是(
A.如果標(biāo)本顏色太淺,觀察時可以用小光圈和平面反光鏡
B.若想將位于視野右上方的物像移動至視野中央,可將標(biāo)本向左下方移動
C.轉(zhuǎn)換高倍鏡后,物鏡離載物臺更近,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.物體被放大100倍指的是該物體的長度或?qū)挾缺环糯?00倍

【答案】B
【解析】解:A、觀察顏色較淺的標(biāo)本時應(yīng)調(diào)暗視野,即應(yīng)該用較小的光圈和平面反光鏡,A正確;
B、將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本,B錯誤;
C、轉(zhuǎn)換高倍鏡后,物鏡離載物臺更近,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),C正確;
D、物象被放大100倍指的是該物體的長度或?qū)挾缺环糯?00倍,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖,該反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺擴(kuò)張,感受器興奮,神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣。

回答下列問題:

(1)圖(a)中,a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是_____________,b是_____________,c是_____________,d是_____________。

(2)當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時,b點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>__________。當(dāng)興奮到達(dá)a處時,該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________________________。

(3)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中_____________的調(diào)控。

(4)圖(a)中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經(jīng)元①中的___________(填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經(jīng)元②的_____________(填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題。

漆酶是一種存在于真菌、細(xì)菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。研究人員為提高產(chǎn)漆酶菌株C63的產(chǎn)酶量,對其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。

Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究

為確定最佳的營養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后形成紅褐色)。接種C63培養(yǎng)后,結(jié)果如表所示。

1據(jù)表分析, 9組培養(yǎng)基中A物質(zhì)為菌體提供的主要營養(yǎng)成分是___________;實驗組6中的成分A、B分別是__________、____________。按功能來分,此培養(yǎng)基的類型為____________。

2據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營養(yǎng)成分的最佳組合是實驗組_______,判斷依據(jù)_________。

3調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_______(填編號)進(jìn)行。

①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后

4據(jù)圖12分析,為獲得最多的漆酶,C63的最佳培養(yǎng)方案是________________。

5經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C63產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶更高的菌株,可采取的育種方法是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

B植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

C動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不利

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某鱗翅目昆蟲雄性的性染色體組成是ZZ,雌蟲的性染色體組成是ZW。該種昆蟲體壁顏色由兩對等位基因控制,其基因型與體壁顏色的對應(yīng)關(guān)系如下表。讓白色雌蟲與綠色雄蟲雜交,F(xiàn)1個體都是綠色。讓F1雌雄個體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為綠色雄蟲:綠色雌蟲:黃色雌蟲:藍(lán)色雄蟲:藍(lán)色雌蟲:白色雌蟲=6:3:3:2:1:1。請回答下列問題:

(1)基因A、B的本質(zhì)區(qū)別是____________不同;駻、B分別位于____________染色體上。

(2)F2中綠色雄蟲的基因型共有_________種,F(xiàn)2藍(lán)色雄蟲的基因型是__________

(3)讓F2中藍(lán)色雌雄蟲交配,子代表現(xiàn)型及比例為___________。

(4)藍(lán)色雄蟲具有很高的觀賞價值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體(純合、雜合都有)和白色雌雄個體,請用最快捷的方法培育出純合藍(lán)色雄蟲,步驟如下:

第一步:____________________________________________________;

第二步:____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臥龍保護(hù)區(qū)的工作人員研究該地區(qū)大熊貓的數(shù)量變化特征.他們研究的是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的(
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是,可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日本科學(xué)家大隅良典因“在細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細(xì)胞自噬存在圖中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侶介導(dǎo))的三種自噬方式。下列相關(guān)的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

B. 甲、乙過程與漿細(xì)胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量

C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細(xì)胞的自噬過程

D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技.專題]現(xiàn)代人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)過程①代表的是____________,過程①所需原料為_________。

(2)過程⑦采用的實驗技術(shù)是_________,獲得的X是___________。漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,至少需經(jīng)_____次篩選才能選出產(chǎn)生所需單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,然后要用__________技術(shù)在體外培養(yǎng),培養(yǎng)時配置的培養(yǎng)基是_____________(填“_固體”或“液體”)培養(yǎng)基,其成分與培養(yǎng)植物相比不同的是含有葡萄糖和______等。

(3)若將含有A基因的受體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒、營養(yǎng)、___________、氣體環(huán)境等條件,才能使細(xì)胞大量增殖,其中培養(yǎng)環(huán)境中的空氣必須加5%的C02,目的是為了__________。若受體細(xì)胞是受精卵,則需將其在體外培養(yǎng)到___________時期,將其移入到母體子宮,培育成轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物可以作為____________,生產(chǎn)A蛋白。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制成的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒的_________進(jìn)行比較;或用圖中的________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

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