【題目】離子的跨膜運(yùn)輸是神經(jīng)興奮傳導(dǎo)與傳遞的基礎(chǔ)。突觸傳遞過程中,前、后膜內(nèi)外離子的移動(dòng)如下圖所示。

請(qǐng)回答問題:

1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí),引起突觸前膜對(duì)Na+通透性的變化趨勢(shì)為_________________。

2)引起突觸前膜上Ca2+通道打開的原因是___________________________。

3)圖中①至④表示興奮引發(fā)的突觸傳遞過程。圖中過程②表示__________________________

4)為研究細(xì)胞外Na+濃度對(duì)突觸傳遞的影響,向細(xì)胞外液適度滴加含Na+的溶液,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)再次傳來時(shí),膜電位變化幅度增大,原因是________________。

5)在突觸部位胞內(nèi)的鈣離子主要來自于胞外。為證明細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量,提出可供實(shí)驗(yàn)的兩套備選方案。

方案一:施加鈣離子通道阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。再在該實(shí)驗(yàn)體系中適度增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。

方案二:適度增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。另取一組實(shí)驗(yàn)材料施加鈣離子通道阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。

比較上述兩個(gè)方案的優(yōu)劣,并陳述理由。____________________________。

方案二:能反映細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度較高和較低時(shí)分別對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的影響。實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)較全面,實(shí)驗(yàn)結(jié)果較明確。

【答案】突然增加,達(dá)到一定水平后迅速降低(停止) 神經(jīng)沖動(dòng)帶來的膜電位變化 進(jìn)入到胞內(nèi)的鈣離子會(huì)促進(jìn)囊泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙 膜兩側(cè)鈉離子濃度差增加,鈉離子內(nèi)流數(shù)目增加 方案二優(yōu)于方案一

方案一:施加鈣離子通道阻斷劑后,然后刺激突觸前神經(jīng)細(xì)胞,檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量,能夠反映細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度較低時(shí)對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的影響。而在鈣離子通道阻斷劑存在的條件下增加細(xì)胞外液的鈣離子濃度無法改變細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度,不能反映細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度較高時(shí)對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的影響。因此實(shí)驗(yàn)方案有缺陷。

【解析】

當(dāng)神經(jīng)纖維受到一定強(qiáng)度的刺激時(shí),膜上的Na+通道開放,Na+順濃度梯度以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),使膜內(nèi)電位升高,形成動(dòng)作電位。當(dāng)興奮傳遞到突觸前膜時(shí),突觸小泡向前膜移動(dòng)并與前膜融合,胞吐將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜的電位變化。

1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時(shí),會(huì)引起突觸前膜興奮,鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位,然后恢復(fù)為靜息電位,因此起突觸前膜對(duì)Na+通透性的變化趨勢(shì)為突然增加,達(dá)到一定水平后迅速降低(停止)。

2)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)帶來的膜電位變化,瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)。

3)過程②表示Ca2+進(jìn)入突觸前膜內(nèi)后,促進(jìn)了突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快,引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快。

4)向細(xì)胞外液適度滴加含Na+的溶液,會(huì)使膜外側(cè)鈉離子濃度增加,當(dāng)興奮傳來時(shí)會(huì)使大量的Na+內(nèi)流,使膜電位變化幅度增大。

5)根據(jù)題干分析,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且C明胞外鈣離子進(jìn)入胞內(nèi),進(jìn)一步影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。自變量處理之一是施加鈣離子通道阻斷劑,使進(jìn)入胞內(nèi)鈣離子減少;另一個(gè)是增加細(xì)胞外液中的鈣離子濃度,使進(jìn)入胞內(nèi)的鈣離子增加。實(shí)驗(yàn)一將兩個(gè)自變量連續(xù)處理,會(huì)相互影響,而造成結(jié)果不準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)二設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證兩個(gè)自變量,結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲(chǔ)存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在某一時(shí)間測(cè)得所含某種重金屬的濃度,結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )

A. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)重金屬濃度的含量越高

B. 乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量多于乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)渠道是丙→甲→乙→丁

D. DDT和重金屬都可通過食物鏈積累和濃縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15℃。下列相關(guān)敘述正確的是

A.AB段時(shí)間內(nèi),血流量快速增加后增速變緩,散熱量逐漸變小

B.AB段時(shí)間內(nèi),當(dāng)環(huán)境溫度接近體溫時(shí),人體靠輻射、對(duì)流和蒸發(fā)散熱

C.B時(shí)刻,因?yàn)槿梭w散熱增加,所以血管快速收縮

D.BC段時(shí)間內(nèi),人體主要由肌肉組織代謝產(chǎn)熱維持體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物F是一種香料,其合成路線如圖所示:

已知:i

ii

1A的名稱為________________

2)步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

3)試劑X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________,步驟Ⅵ的反應(yīng)類型為______________。

4F中所含官能團(tuán)的名稱為_____________________

5)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體,其中核磁共振氫譜峰面積比為62211的分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________。

①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

6)依據(jù)題中信息,完成以為原料制取的合成路線圖。__________

合成路線圖示例如下:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),正在生長(zhǎng)的植物細(xì)胞具有“酸生長(zhǎng)”特性,即pH4~5的溶液促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。為了研究這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因,研究者用黃瓜幼苗快速生長(zhǎng)的下胚軸切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答問題:

1)多細(xì)胞植物體的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)是細(xì)胞數(shù)量和__________增加的結(jié)果。

2)如圖1所示,研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段中的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,僅剩__________,經(jīng)這種處理后的下胚軸切段稱為Y。

3)由圖可知,對(duì)Y進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理為:__________________。

4)研究者發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素可通過誘導(dǎo)細(xì)胞膜外環(huán)境的pH值降低,促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞膜上有H泵、水通道、生長(zhǎng)素受體鉀通道蔗糖運(yùn)載體等。在上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,請(qǐng)選用已知信息,提出生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一只雄果蠅,基因型如圖,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示三對(duì)常染色體,已知雄果蠅同源染色體間的片段不交換。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該果蠅一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AbDabdAbd、abD

B.該果蠅減數(shù)分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期是后期I或后期Ⅱ

C.該果蠅細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、bD、d

D.為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用基因型為AaBBDd的雌果蠅與之交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究馬尾松的光合作用,將長(zhǎng)勢(shì)相同的馬尾松幼苗分別放在陽光充足的林窗處和蔭蔽的林下,測(cè)定其光合速率、氣孔阻力等指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。1000時(shí)將林下一部分馬尾松幼苗移植林窗處,并測(cè)定其光合速率(計(jì)作P值)。下列敘述正確的是(

A.700時(shí)提高林下馬尾松幼苗周圍的CO2濃度,a點(diǎn)明顯上移

B.1000-1200時(shí)林窗組光合速率下降與植物體內(nèi)脫落酸含量下降有關(guān)

C.1200-1400時(shí)林窗組光合速率下降可能與氣孔阻力的變化有關(guān)

D.P值并未迅速上升至b點(diǎn),原因可能是葉綠體內(nèi)RuBP含量不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是夏季晴朗的白天,某大豆植株葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖,分析曲線并回答下列問題:

1)圖甲中出現(xiàn)C點(diǎn)的主要原因是__________。

2)若光照強(qiáng)度不變,與C點(diǎn)相比,D點(diǎn)細(xì)胞中C3ATP的含量變化分別是_____(增多/減少/不變)。

3)將該植株置于密閉容器內(nèi)一晝夜,此過程中容器內(nèi)O2的相對(duì)含量變化如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

①凈光合速率為零的點(diǎn)有__________。

②該植株經(jīng)過一晝夜后,__________(能/不能)積累有機(jī)物,理由是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件,鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無關(guān)變量

B. pH值為1時(shí)淀粉酶可能已經(jīng)失活,淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

C. pH值為3和9時(shí)淀粉剩余量相同,說明兩種條件下淀粉酶活性相同

D. 實(shí)驗(yàn)中用適量的H2O和H2O酶代替淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料更為科學(xué)

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