【題目】燕麥胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)處理（云母片具有不透水性）如圖所示，能彎曲生長(zhǎng)的是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁

【答案】D

【解析】由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生長(zhǎng)素在單側(cè)光的刺激下，能橫向運(yùn)輸，因而甲彎向光源生長(zhǎng)；用不透水的云母片插在乙的胚芽鞘尖端，其尖端的生長(zhǎng)素在單側(cè)光的刺激下，不能橫向運(yùn)輸，因而乙只能直立生長(zhǎng)；將云母片插在丙的胚芽鞘下面，則尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅�，則丙不能生長(zhǎng)；將云母片插在丁的胚芽鞘下面的右側(cè)，則尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠向下運(yùn)輸?shù)阶髠?cè)，而不能運(yùn)輸?shù)郊舛讼旅娴挠覀?cè)，則丁向右彎曲生長(zhǎng)。綜上所述，能夠彎曲生長(zhǎng)的是甲和丁，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某雄性動(dòng)物精巢中的一個(gè)含AaBb兩對(duì)等位基因的精原細(xì)胞(如下圖左，假設(shè)沒(méi)有交叉互換發(fā)生)的減數(shù)分裂曲線圖(下圖右)。請(qǐng)回答(括號(hào)內(nèi)填代碼，橫線上填文字)：

（1）基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在[　]________。

（2）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)生在[　]____________________。

（3）A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化為____________________________________；F時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有______條染色體，_______個(gè)DNA，此細(xì)胞的名稱為__________________。

（4）這個(gè)細(xì)胞最后產(chǎn)生的精子類型及比例為_____________________________________。

（5）這種細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若玉米的2 000個(gè)精子全部參與受精作用,受精卵又全部發(fā)育,最多能形成玉米粒。

A. 1 000個(gè) B. 2 000個(gè)

C. 3 000個(gè) D. 4 000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，能減少骨鈣流失，常用于治療骨質(zhì)疏松癥。人降鈣素活性很低，半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)對(duì)降鈣素基因進(jìn)行改造，并與大腸桿菌DNA分子重組，成功地在大腸桿菌中得到一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素。操作過(guò)程如圖所示。

（1）改造新型降鈣素基因的基本途徑是：從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)設(shè)計(jì)其化學(xué)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的_________________序列，找到對(duì)應(yīng)的____________________序列，合成相應(yīng)的DNA（基因）。

（2）圖1表示人工合成新型降鈣素DNA的過(guò)程：先合成兩條含72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈片段（陰影部分），再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA。該方法可避免合成較長(zhǎng)核苷酸鏈時(shí)容易缺失堿基的現(xiàn)象。從功能看，Klenow酶是一種_________________________酶，合成的雙鏈DNA含有______________個(gè)堿基對(duì)。

（3）獲得新型降鈣素DNA后，常采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA。PCR反應(yīng)包含多次循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、復(fù)性和_______________。PCR技術(shù)使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶，其最主要的特點(diǎn)是_______________。

（4）圖2表示運(yùn)用基因工程生產(chǎn)新型降鈣素的過(guò)程。該過(guò)程利用限制酶、____酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過(guò)一定的手段構(gòu)建_____，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效表達(dá)。導(dǎo)入之前，要將大腸桿菌放入一定濃度的CaCl2溶液中處理，使之成為________細(xì)胞，以提高細(xì)菌的吸收能力。

（5）科學(xué)家對(duì)降鈣素基因進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造，生產(chǎn)出高活性的新型降鈣素，這項(xiàng)生物工程技術(shù)稱為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)目與受精卵不相同的是。

A. 精原細(xì)胞

B. 體細(xì)胞

C. 減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞

D. 減數(shù)第二次分裂前期的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示北溫帶某湖泊自上而下的分層情況。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

(1)該湖泊這種分層體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)，其層次性主要由光的穿透性、__________和氧氣的垂直分布決定。

(2)人們使用油漆涂于船只的表面，發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可進(jìn)人水體造成污染，該污染物通過(guò)______逐級(jí)積累和濃縮，可能對(duì)魚類、鳥類甚至人類造成危害。如果該湖泊受到了較大污染，魚類數(shù)量減少，死魚腐爛進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡，這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程稱為生態(tài)系統(tǒng)的_________。

(3)科研小組對(duì)流入該湖泊中某種魚種群的能量情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表：

能量去向

攝入食物

用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖

呼吸作用散失

能量值/kJ·cm-2·a-1

51.6

1.5

23.1

據(jù)表結(jié)果分析，該魚種群的同化量為__________kJ·cm-2·a-1.若要調(diào)査該湖泊中這種魚的種群密度，通常使用________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量（單位：mg。均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開(kāi)的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實(shí)際光合速率可表示為_______mg/h。15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度________（增強(qiáng)/減弱/不變）。

（2）在圖所示實(shí)驗(yàn)中，若先給予6小時(shí)光照，后6小時(shí)黑暗處理，恒定在上述________ ℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照，則該溫度下，該植物葉片增重______mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測(cè)是

A．父親色盲，則女兒一定是色盲 B．母親色盲，則女兒一定是色盲

C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲 D．外祖父母都色盲，則外孫一定是色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有 GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 酶 2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株矮

B. 對(duì)酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

C. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株高

D. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA，該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常

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