【題目】若如圖表示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B. 將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水

C. 葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與此相同

【答案】C

【解析】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H],丙酮酸再進(jìn)入線粒體,因此線粒體外膜上不存在該種載體蛋白,A錯(cuò)誤;將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透吸水,B錯(cuò)誤;葡萄糖的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋Q于膜兩側(cè)的濃度差,C正確;哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,而腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。

名 稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí) 例

自由擴(kuò)散

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期,據(jù)表分析,有關(guān)敘述不正確的是

A. 最好選用物種2觀察有絲分裂過(guò)程,因其細(xì)胞周期最長(zhǎng)

B. a時(shí)期細(xì)胞看似靜止,但核糖體、線粒體活動(dòng)旺盛

C. 不同生物的細(xì)胞周期中分裂間期時(shí)間比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

D. 植物體中并非所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是

A一個(gè)公園里的花卉 B一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜

C一條河里的魚(yú) D一個(gè)蜂巢里的蜂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述,不正確的是(  )

A. 幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功

B. 給外植體消毒用70%的酒精

C. 菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),始終進(jìn)行光照

D. 生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量之比較高時(shí),有利于芽的分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. t1→t2,葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多

B. 若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

C. t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

D. t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過(guò)程分別是( )

A. 液泡、主動(dòng)運(yùn)輸

B. 線粒體、液泡K主動(dòng)運(yùn)輸、NO自由擴(kuò)散

C. 線粒體、主動(dòng)運(yùn)輸

D. 液泡、線粒體滲透作用、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從同一蘿卜上取相同長(zhǎng)度的蘿卜條5根,其中4根分別放置在濃度為ab、c、d的蔗糖溶液中處理1 h,另外一根不作處理,作為對(duì)照組。然后將這5根蘿卜條依次放入質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后,取出蘿卜條,測(cè)定蒸餾水質(zhì)量的變化量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此判斷,下列推測(cè)正確的是

A. 蔗糖溶液濃度大小關(guān)系為c<b<a<d

B. 原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于bc之間

C. 戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒(méi)有選擇透過(guò)性

D. 濃度為c的廉糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過(guò)多而死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】改變橫坐標(biāo)的含義,下圖中曲線的走勢(shì)變化最大的是

A. ①將“溫度”改為“pH”

B. ②將“溫度”改為“O2濃度”

C. ③將“O2濃度”改為“ATP的供應(yīng)量”

D. ④將“光照強(qiáng)度”改為“CO2的含量”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10,則反應(yīng)速率加快

B若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10,則反應(yīng)速率降低

C若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不會(huì)加快

D若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶,則反應(yīng)速率不改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案