【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.甲硫氨酸的R基團(tuán)是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基團(tuán)的不同引起的
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽
【答案】C
【解析】
試題分析:甲硫氨酸的R基團(tuán)是—CH2—CH2—S—CH3,則它的結(jié)構(gòu)式為,分子式是C5H11O2NS,A項正確;不同的氨基酸的區(qū)別在于R基不同,因此酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基團(tuán)的不同引起的,B項正確;脫水縮合反應(yīng)過程中,一條肽鏈至少有一個游離的氨基,所以n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n+1,若是環(huán)狀肽鏈則為(m-n)個氨基,C項錯誤;甜味肽的分子式為C13H16O5N2,肽鏈中含有2個N原子,所以甜味肽一定是一種二肽,D項正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開展了以下試驗:
(1)利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶PCR擴(kuò)增bglB基因時,選用____________基因組DNA作模板。
(2)右圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識別序列,為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入___________和___________不同限制酶的識別序列。
(3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因為轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌分泌出____________。
(4)溫度對BglB酶活性的影響據(jù)圖1、2可知,80℃保溫30分鐘后,BglB酶會____________;為高效利用BglB酶降解纖維素,反應(yīng)溫度最好控制在______(單選)。
A.50℃ B.60℃ C.70℃ D.80℃
(5)利用分子育種技術(shù)提高BglB酶的熱穩(wěn)定性,在PCR擴(kuò)增bglB基因的過程中,加入誘變劑可提高bglB基因的突變率,經(jīng)過篩選,可獲得能表達(dá)出熱穩(wěn)定性高的BglB酶的基因。與用誘變劑直接處理嗜熱土壤芽胞桿菌相比,上述育種技術(shù)獲得熱穩(wěn)定性高的BglB酶基因的效率更高,其原因是在PCR過程中______(多選)。
A.僅針對bglB基因進(jìn)行誘變 B.bglB基因產(chǎn)生了定向突變
C.bglB基因可快速累積突變 D.bglB基因突變不會導(dǎo)致酶的氨基酸數(shù)目改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來的一種含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì),也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì),分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題:
(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是________________,物質(zhì)A是________________。
(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感時體內(nèi)甲狀腺激素和________________的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是________________。
(3)分析圖乙,α-銀環(huán)蛇毒是一種______________毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是______________,由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 酶、激素和抗體發(fā)揮作用后,立即被滅活
B. 伴性遺傳無穩(wěn)定的性狀分離比,故不遵循孟德爾定律
C. 發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細(xì)胞凋亡,是由基因決定的
D. 醋酸菌和藍(lán)藻均沒有線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題:
(一)請回答與“固定化酶”實驗有關(guān)的問題:
(1)—淀粉酶可以通過培養(yǎng)枯草桿菌來生產(chǎn), 是篩選高表達(dá)量菌株的最簡便方法之一。篩選出的菌株在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用 培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。
(2)利用物理或化學(xué)的方法將—淀粉酶固定后,成為 且又有酶活性的制劑。若用吸附法固定時,在裝柱后需要用 緩慢沖洗,直至流出液不使淀粉-碘混合液發(fā)生 為止。
(3)將淀粉溶液以一定流速從反應(yīng)柱上端滴入,再在下端接取少量流出液進(jìn)行KI-I2顏色測試,結(jié)果不呈現(xiàn)紅色。對此現(xiàn)象的解釋錯誤的是
A.反應(yīng)柱中沒有—淀粉酶被固定
B.流速過快淀粉未被水解
C.接取的流出液是蒸餾水
D.流速過慢淀粉被水解成葡萄糖
(二)欲利用基因工程技術(shù)將人胰島素基因轉(zhuǎn)入到小鼠基因組中,以期利用小鼠生產(chǎn)出人胰島素,請回答:
(1)若用逆轉(zhuǎn)錄的方法獲得人胰島素基因,則需要從人體相應(yīng)的 細(xì)胞中提取mRNA,獲得的人胰島素基因經(jīng)過相應(yīng)處理后,再利用顯微注射技術(shù)將其注入到受體細(xì)胞中,下列最不適合作為受體細(xì)胞的是
(A.受精卵B.胚胎干細(xì)胞C.第一次卵裂形成的細(xì)胞D.第三次卵裂形成的細(xì)胞)
(2)為獲得更多的受體細(xì)胞,可先對成年雌鼠注射激素進(jìn) 處理,將獲得的卵母細(xì)胞培養(yǎng)成熟,與經(jīng) 處理的精子結(jié)合形成受精卵后再進(jìn)行后期操作。
(3)導(dǎo)入胰島素基因的受體細(xì)胞還需借助 、 等技術(shù)才能成為轉(zhuǎn)基因小鼠。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物激素的說法,正確的是
A. 胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得
B. 動物激素通過體液運(yùn)輸,作用于靶器官或靶細(xì)胞
C. 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學(xué)防治
D. 發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A﹣P~P~P
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵更易水解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述正確的是
A. 進(jìn)行無氧呼吸的細(xì)胞不含線粒體
B. 破傷風(fēng)桿菌的大量繁殖需要有氧呼吸提供能量
C. 人體無氧呼吸形成酒精的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 糖類徹底氧化分解的產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com